Ich denke nicht, dass eine "endgültige" Antwort möglich ist, aber das Folgende basiert auf persönlichen Erfahrungen und Beobachtungen vieler anderer Studenten.

Wenn Ihr Berater damit einverstanden ist, nehmen Sie an so vielen Kursen teil wie Sie können in Dingen, die Sie interessieren und im Bereich Ihrer Disziplin sind. Als Student der angewandten Mathematik war eines der besten Dinge, die ich getan habe, einen Abschlusskurs in Optimierung der CS-Abteilung zu absolvieren, obwohl ich dachte, dass dies nichts mit meiner Diplomarbeit zu tun hat (in der numerischen Diskretisierung von PDEs). Es war entscheidend und erlaubte mir, mindestens eine Arbeit zu veröffentlichen, die ich niemals geschrieben hätte, wenn ich diesen Kurs nicht belegt hätte. Ich habe auch Kurse in Astrophysik, Quantenmechanik und Turbulenzen besucht. Ich benutze diese Dinge nicht viel, aber ich kann mich mit Wissenschaftlern auf diesen Gebieten unterhalten, was oft nützlich ist.

Natürlich habe ich beispielsweise keine Kurse in Philosophie oder Italienisch oder Unternehmensführung besucht - Halten Sie sich an Kurse, die sich auf Ihr Fachgebiet beziehen. Und stellen Sie sicher, dass jeder, der Sie bezahlt, damit einverstanden ist.

Wie bei David Ketcheson denke ich nicht, dass eine endgültige Antwort möglich ist, aber hier sind meine Gedanken:

• Es hängt von der Einstellung Ihres Programms ab. Versuchen sie, Sie so schnell wie möglich durch Ihre Kursarbeit zu führen? Unterstützen sie das "Ausprobieren" in anderen Aspekten Ihrer Karriere - Nebenprojekte, Praktika usw.? Die Antwort wird sich abhängig von diesen Antworten wahrscheinlich stark ändern.
• Wie festgelegt ist Ihr "Forschungsthema"? Ich habe mich in meiner Zeit um mehrere herumgetrieben - ich denke, Fähigkeiten zu erlernen, die nützlich sein könnten, übertrumpft "Ist es direkt relevant für Thesis Aim # 1". Denn sobald Sie Ihr Doktorandenprogramm verlassen, ändert sich Ihre Forschungsagenda erneut. Wenn Sie nur einen Hammer haben und wirklich gerne nach Schrauben suchen, sind Sie in Schwierigkeiten. Wenn Sie andererseits an einem Seminar in Advanced Screwdriver Theory teilgenommen haben ...
• Wenn es darauf ankommt, müssen Sie den Kurs "belegen" oder möchten Sie nur das lernen Material? Ich habe an mehreren Klassen teilgenommen (meine Universität hat kein formelles Auditsystem), weil ich hören wollte, was sie zu sagen hatten. Das ist eine nette, risikoarme Möglichkeit, den eigenen Horizont zu erweitern.

Ich habe festgestellt, dass nichts anderes Ihre Kontakte an der Universität erweitert und Ihnen ein besseres Gefühl für "Sicherlich jemanden in Abteilung X" gibt weiß, wie man damit umgeht ... "usw.

Wenn Sie an einem Lehrjob interessiert sind, lautet meine Antwort definitiv Ja. Möglicherweise werden Sie gebeten, einige Kurse zu unterrichten, die sich nicht in Ihrem Fachgebiet befinden, oder das Suchkomitee möchte möglicherweise jemanden, der eine breite Palette von Kursen unterrichten kann, bevor dies geschieht.

Ja!

Woher wissen Sie im Voraus, was später nützlich sein wird? Je breiter ein Netz ist, desto mehr Werkzeuge stehen Ihnen zur Verfügung.

Ich denke, das hängt sehr von der Art der Person ab, die Sie sind / von der Art der Arbeit, die Sie gerne haben.

Ich habe IT studiert, aber eine Vielzahl von Kursen besucht. Sogar Geschichte, Chinesisch für Anfänger und einige andere Dinge, von denen Sie vielleicht denken, dass sie nicht mit meinem Arbeitsbereich zusammenhängen. Ich bereue es nicht!

Aber als Software Engineer ist es eigentlich wichtig, viele verschiedene Bereiche zu verstehen . Sie können an Projekten teilnehmen, die sich stark voneinander unterscheiden.

Außerdem können Sie wahrscheinlich Ihr persönliches Kontaktnetzwerk erweitern , wenn Sie mit Schülern in den Unterricht gehen, die Sie nicht besucht haben. ' Ich weiß es vorher nicht!

Ich würde mich an die Themen halten, an denen Sie interessiert sind , anstatt nach Ihrem Studium als unglückliche Person zu enden.

In der Graduiertenschule müssen Sie einen höheren GPA als ein Undergrad haben. In einigen Schulen, in denen ich gewesen bin, werden Sie mit einem C auf Bewährung entlassen, und mit einem zweiten C werden Sie entlassen. Meiner Ansicht nach bedeutet dies, dass Kurse, die zu weit von Ihrer Kernforschung entfernt sind, übermäßig riskant sind. Ich mag das nicht, weil es mir nicht leisten kann, Dinge zu lernen, die meine Grenzen überschreiten.

Wie @EpiGrad, @JeffE und @Swiss Coder sagten, sollten Sie sich mit Themen befassen, die außerhalb des direkten Fokus Ihrer Forschung liegen. Dies bietet Ihnen Wissen und Werkzeuge, die Sie sonst möglicherweise nie erhalten würden. Ich möchte jedoch hinzufügen, dass es selten ratsam ist, einen Kurs in etwas zu belegen, an dem Sie kein Interesse haben, nur um "Wissen" zu erlangen. Wenn Sie jedoch wirklich an etwas interessiert sind, sollten Sie die Möglichkeit, an dem Kurs teilzunehmen, nicht ausschließen, nur weil er nicht direkt Teil Ihres Forschungsthemas ist. Hochschulbildung soll uns helfen, ein runder Mensch zu werden, und uns nicht in den engen Graben zwingen, nur über ein bestimmtes Gebiet Bescheid zu wissen.

Überlegen Sie natürlich auch, ob Sie wirklich einen Kurs belegen müssen dies oder wenn es andere Möglichkeiten gibt, um zu lernen, was Sie wissen möchten. Die Prüfung eines Kurses ist eine gute Option, insbesondere wenn Sie dafür keine Gutschrift benötigen. Es gibt auch zahlreiche Online-Optionen zum Lernen, in Ihrer Freizeit und ohne Studiengebühren. Für mich funktioniert Online-Lernen ohne die Unterstützung eines Professors und von Kollegen jedoch selten gut. Ich brauche die Motivation zu wissen, dass jemand meine Fortschritte verfolgt.

Erkunden Sie also auf jeden Fall Themen außerhalb "Ihres" Fachgebiets und denken Sie daran, dass ein formeller Kurs möglicherweise nicht die einzige oder beste Option ist.