Die meisten Menschen, die TA haben, haben keine Option, da dies die Rechnungen bezahlt und ihnen das Lernen ermöglicht. Es ist weniger wertvoll, wenn Sie Ihren eigenen Weg bezahlen können.

Aber es ist nicht ganz wertlos. Ich hatte einmal ein volles Stipendium für ein Studium (mehrjährig), aber es erforderte immer noch, dass ich eines dieser Jahre damit verbringe, das Äquivalent eines TA zu machen. Das Gefühl war, dass es eine wertvolle Erfahrung für jeden Akademiker ist, selbst an einer R1-Universität. Und, FWIW, ich habe nach dem Ende des Stipendiums tatsächlich weitere Fortschritte gemacht und war ein "niedriger" TA.

Aber nicht jeder landet an einem R1 und anderswo, der Unterricht hat einen höheren Stellenwert. Und eine Vielzahl von Fähigkeiten in einem Lebenslauf ist, IMO, ein Vorteil, obwohl andere möglicherweise anderer Meinung sind.

Darüber hinaus ist es nützlich, etwas anderes als Ihre Forschung zu tun, um Ihren Geist ruhen zu lassen und Ideen zu integrieren, was ein wesentlicher Bestandteil des Lernens ist. Eine Vielzahl von Erfahrungen kann wertvoll sein, um sich für die Zukunft flexibel zu halten. Und "mehr" Forschung bedeutet nicht unbedingt "bessere" Forschung.

Die meisten Doktoranden verstehen sich recht gut, wenn sie neben ihrer Forschung auch einige Aufgaben wie eine TA-Position haben.

Aber ob es die Opportunitätskosten wert ist oder nicht, ist eine ganz persönliche Sache. Vielleicht ja vielleicht nein. Denken Sie über Ihre eigenen Bedürfnisse und Ressourcen nach.

Absolut ja . Wenn Sie in Ihrem Lebenslauf Unterrichtserfahrung haben, können Sie behaupten, dass Sie gut präsentieren können, Sie wissen, wie man Junioren betreut, Sie haben mit Menschen aus anderen Kulturen zusammengearbeitet, Sie können in Gruppen auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten (wenn Sie Sie haben nicht alleine unterrichtet, was Sie als TA wahrscheinlich nicht tun. Sie wissen, wie man mit Streitigkeiten umgeht, und so weiter. Außerdem erhalten Sie wahrscheinlich viele Beispiele, anhand derer Sie Ihre Fähigkeiten in einem Interview veranschaulichen können.

Natürlich ist es möglich, dass sich der Job, in den Sie gehen, nicht um diese Dinge kümmert, aber ich kann es praktisch Stellen Sie sicher, dass diese Dinge wichtig sind, wenn Sie sich jemals für einen Industriejob bewerben müssen.

Aus diesen Gründen hätte ich kostenlos TA'ed, selbst wenn meine Abteilung mich nicht bezahlt hätte.

Wenn Sie im Allgemeinen nicht den R1-Job bekommen, den Sie erwarten, besteht der "Backup-Plan" in der Wissenschaft darin, die Rangliste nach unten zu verschieben, was zunehmend Unterricht erfordert. Dies bedeutet, dass sie Sie über Ihre Unterrichtserfahrung und -bereitschaft befragen und Sie irgendwann bitten, den Schülern eine Klasse anzubieten (was mehr als nur eine einseitige Vorlesung von Inhalten sein muss).

Viele Antworten beziehen sich bereits auf diesen alternativen Plan. Aber Bereiche wie CS und Statistik haben aus gutem Grund eine häufigere alternative Karriere in der Industrie. Sie sollten sich also überlegen, welche Richtung Sie als Backup haben möchten. In Ihrem Bereich kann es derzeit sehr einfach sein, eine Amtszeit irgendwo zu erreichen, wenn Sie Ihre Karten richtig spielen. Oder Sie könnten eine dumme Menge Geld verdienen, was eine Gelegenheit sein könnte, die Sie für eine Generation nicht mehr sehen. In diesem Fall sollten Sie die TA'ing "Kosten" als Zeit betrachten, die Sie für die Beendigung Ihrer Promotion hätten verwenden können, anstatt noch mehr Forschung zu betreiben.

Was die R1 betrifft, würde ich den Trend sagen dreht sich alles um Finanzierung, weit mehr als um Lehre.

TA während einer Promotion zu sein, ist nicht vorteilhaft. Die Nachteile sind:

• Eine längere Promotion bei niedrigem Entgelt
• Reduzierte Forschungsleistung

Die Vorteile sind:

• Unterrichtserfahrung aufbauen. Da es jedoch fast jeder hat, ist die TA-Erfahrung auf dem Arbeitsmarkt nicht von Bedeutung. Sie müssen Erfahrung im Unterrichten ganzer Kurse haben, um wettbewerbsfähig zu sein.
• Sie werden lernen, besser zu unterrichten. Die meisten Universitäten machen sich jedoch nicht die Mühe, ihre TAs richtig auszubilden. Untersuchen Sie, welche Ausbildungsmöglichkeiten Ihre Universität hat.
• Sie könnten es genießen.

Mein allgemeiner Rat wäre, nach Möglichkeiten zu suchen, einen ganzen Kurs zu unterrichten, anstatt TA zu sein.

Wenn Sie nun die Möglichkeit haben, vor Ihrer Promotion TA zu werden, kann dies Ihnen helfen, in ein besseres PhD-Programm einzusteigen. Dies könnte ein viel besseres Geschäft sein.

Als Antwort auf Ihre sehr begrenzte Frage, bei der Bewertung von Lebensläufen für wettbewerbsorientierte forschungsorientierte Fakultätspositionen, kümmert es niemanden, ob Ihr Lebenslauf eine Lehrlinie enthält. In dem Maße, in dem Ihre Lehraussage / Philosophie Teil Ihres Lebenslaufs ist, ist es sehr wichtig, in Ihrer Unterrichtserklärung auf Ihre Unterrichtserfahrung hinweisen zu können. Bei der überwiegenden Mehrheit der wettbewerbsorientierten forschungsorientierten Fakultätspositionen müssen Sie eine Lehrerklärung / -philosophie einreichen. Während sich die meisten Suchkomitees für wettbewerbsorientierte, forschungsorientierte Fakultätspositionen nicht wirklich um die Lehraussage kümmern, solange Sie sich nicht lächerlich machen, ist es ein sicherer Weg, eine beschissene Lehre zu schreiben, wenn Sie nicht in der Lage sind, persönliche Unterrichtserfahrungen hervorzuheben Philosophie.

TAing ist großartig, aber es ist ein Gesetz zur Verringerung der Rendite.

Wenn Sie noch nie TA waren oder dies nur einmal getan haben, möchten Sie es vielleicht tun also nochmal. Wenn Sie etwas Konkretes haben, auf das Sie hinweisen können, wenn sich die Diskussion dem Unterrichten zuwendet, hilft dies Ihrem Lebenslauf. Andere weisen darauf hin, dass TAing neben Ihrem Lebenslauf viele Vorteile hat, obwohl Ihre Frage solche Überlegungen ausdrücklich ausschließt.

Wenn Sie jedoch bereits einige Male TA waren, wird Ihr Lebenslauf durch zusätzliche TA-Erfahrung nur sehr wenig profitieren. Für Ihren Lebenslauf wäre es wichtiger, der Ausbilder für Aufzeichnungen zu sein. Es wäre sogar noch besser, zusätzliche qualitativ hochwertige Veröffentlichungen zu erhalten. Obwohl die zusätzliche Zeit nicht linear mit mehr Veröffentlichungen korreliert, wird sie sicherlich nicht schaden (aus diesem Grund versuchen die Pre-Tenure-Fakultäten an R1s normalerweise, die Freigabe des Unterrichts auszuhandeln).

Ich weiß, dass Sie gesagt haben, dass Sie dies nur in Bezug auf das Erscheinungsbild des Lebenslaufs fragen, nicht in Bezug auf die erlernten Fähigkeiten, aber die beiden sind ziemlich austauschbar (je nachdem, wo Sie sich bewerben). Als Lehrassistent lernen Sie verschiedene Dinge Welche zusätzliche Forschung würde.

• Hier erfahren Sie mehr über ein Thema. Es ist leicht zu denken, "oh ja, ich kenne SQL / Einführung in die Mikrobiologie / Mikroökonomie / was auch immer", aber Sie werden wahrscheinlich viel von der Theorie und den Nischenanwendungen des jeweiligen Kurses vergessen haben. Wenn Sie es unterrichten, müssen Sie das Thema überarbeiten und es besser verstehen.

• Als TA erfahren Sie, wie Sie Ideen an andere weitergeben können. Es versteht sich von selbst, dass dies eine enorme Anwendbarkeit in der realen Welt haben kann.

• Als TA kann man einen Einblick geben, wie man persönlich ist, wie man andere nicht entfremdet, wie man sich effektiv engagiert. Dies ist nicht nur eine kohärente Erklärung einer Idee (wie oben), sondern eine Art und Weise, die nicht bevormundend klingt. Dies ist einer der Bereiche in meiner Domäne, in denen die meisten TAs häufig herunterfallen.

• Die TA-Arbeit umfasst normalerweise Korrekturen. Dies kann Ihnen einen klaren Einblick geben, in welche Bereiche unerfahrene Personen in diesem Bereich wiederholt fallen. Wenn etwas für Ihre Schüler nicht intuitiv ist, ist es wahrscheinlich auch in der realen Welt nicht intuitiv (auch wenn sie nicht die gleichen Fehler sehen sollten in der Industrie).

• Fortgeschrittenere TA-Positionen können Management beinhalten, möglicherweise sogar in dem Maße, in dem Aufgaben und Kursmaterial entwickelt werden. Dieses Maß an Verantwortung hat einen klaren Vorteil in Bezug auf die Berufserfahrung. Als Randnotiz gibt es Ihnen auch einen Einblick in das Denken der Menschen und was von Untergebenen (Junior TAs) und Studenten verlangt werden kann.

Natürlich setzt dies alles voraus dass man aus der Erfahrung lernt.