Frage:
Was soll ich tun, wenn ein Student die gesamte Arbeit für meinen Kurs bereits an anderer Stelle erledigt hat?
user15966
2014-06-01 18:25:26 UTC
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Einige Hintergrundinformationen: Ich bin ein Masterstudent, der eine Webentwicklungsklasse unterrichtet. Dies ist mein erster Lehrauftritt und dies ist ein Pflichtkurs für CS-Studenten.

Ich habe einen Star-Studenten, der bereits SEHR gut in der Webentwicklung ist. Er überholte drei Standorte der Universität, um sie zugänglicher, schöner und leistungsfähiger zu machen. Aus diesem Grund ist er auch in der Fakultät ziemlich bekannt. Sagen wir einfach, er kennt den gesamten Umfang des Unterrichts in meiner Klasse, wahrscheinlich mehr.

Ich möchte wissen, ob ich etwas tun kann, um diesem Schüler zu helfen. Was ich ihm beibringe, ist wahrscheinlich nur, seine Fähigkeiten zu kitzeln, und er ist auch sehr motiviert genug, um Websites für unsere Universität zu schaffen. Kann ich über meine Abteilung (CS-Abteilung) sprechen, damit er meine Klasse überspringt / stattdessen Websites für die Uni erstellen lässt? Dieser Student ist sehr schlau und ich habe wirklich das Gefühl, dass er sich viel mehr mit der Erstellung von Websites in der realen Welt (unseren Websites) beschäftigt, und ich möchte ihm meine Zeit geben, dies zu unterstützen, anstatt einfach zu arbeiten.

Ich habe auch mit ihm darüber gesprochen und er glaubt wirklich, dass die Entwicklung realer Websites Spaß macht.

Wäre es also ungewöhnlich, wenn ich mich wegen dieser Anfrage an meine Abteilung wende? Wenn nicht, wie soll ich das formulieren?

* Außerdem arbeitet er eng mit mir und einigen anderen Fakultäten für die Erstellung der Website zusammen.

Ich bin mir nicht sicher, ob ich Ihre Frage verstehe. Sie sagten: "Er hat drei Standorte der Universität überarbeitet." Für mich bedeutet dies, dass er bereits Websites in der realen Welt erstellt. Und dann sagten Sie: "Lassen Sie ihn meine Klasse überspringen / lassen Sie ihn stattdessen Websites für die Uni erstellen?". Was genau fragst du?
@scaaahu unterstützt ihn im Grunde bei der Erstellung von Websites in der realen Welt und lässt ihn trotzdem meine Klasse bestehen oder "beenden" oder Kredit verdienen. Erlauben Sie ihm zumindest vielleicht, eine andere Klasse zu belegen (wie ihn durch Prüfung einen Kredit weitergeben zu lassen).
Was sind die Voraussetzungen, um diesen Kurs erfolgreich abzuschließen? Ich denke, dass im Lehrplan einige Hausaufgaben erforderlich sind. Wenn es sonst nur eine Abschlussprüfung gibt, ist die Antwort trivial: Er kann sie ablegen, ohne den Vorlesungen zu folgen.
Fünf antworten:
aeismail
2014-06-01 18:38:33 UTC
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Sprechen Sie mit der Person in Ihrer Abteilung, die für die Überwachung des Bachelor-Ausbildungsprogramms verantwortlich ist (der Titel ist normalerweise eine Variante von "Undergraduate Advisor" oder "Director of Undergraduate Studies"). Diese Personen haben normalerweise die Befugnis, auf Kurse zu verzichten und diese zu genehmigen, die nicht Teil des "offiziellen" Studienplans sind, wenn außergewöhnliche Umstände eintreten. Diese Person sollte in der Lage sein, Ihnen zu sagen, was erforderlich ist, um einen Verzicht zu erhalten, und was verwendet werden kann, um ihn innerhalb des Programms zu ersetzen.

Super danke! Ich glaube, jemand in unserer Abteilung trägt den Titel "Undergraduate Advisor" als Titel.
@user15966 Beachten Sie, dass ein Verzicht normalerweise eine Note ersetzt. Wenn der Schüler wirklich gut in dem Thema ist, sollten Sie ihn fragen, ob er den Verzicht wünscht (vorausgesetzt, Sie wissen, dass Sie ihn erhalten können) oder ob er den Kurs trotzdem verfolgen möchte und die Chance erhält, eine Bestnote zu erhalten.
Wenn auf den Kurs verzichtet wird, müssen möglicherweise noch Kreditanforderungen nachgeholt werden, was bedeutet, dass der Student die gleiche Zeit damit verbringen kann, etwas zu tun, das produktiver / angemessener ist.
Ich bin noch ein Student und ein Freund hat genau das für genau diesen Kontext vor einigen Jahren getan
Bitwise
2014-06-02 00:30:34 UTC
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Ich bin in der Vergangenheit auf eine ähnliche Situation gestoßen. Der Student erklärte dem Dozenten die Situation und der Dozent erklärte sich bereit, dem Studenten alle Übungen im Voraus zu geben, damit er sie auf einmal beenden kann, wenn er möchte (anstatt jede Woche zu warten und eine neue Übung einzureichen). Der Schüler musste nicht am Unterricht teilnehmen, sondern die Abschlussprüfung ablegen. Auf diese Weise erhielt der Schüler keine wirklich unfaire Sonderbehandlung (er wurde wie der Rest der Schüler benotet), konnte aber die Zeitverschwendung für etwas minimieren, das er bereits kennt.

Obwohl ich es zu schätzen weiß, dass meine Zeit als Student nur minimal verschwendet wird, wäre ich immer noch ein wenig verärgert, wenn ich für einen Kurs, der mir nicht intellektuell zugute kam, Studiengebühren zahlen müsste.
@Cornstalks Leider gibt es für diejenigen von uns, die noch im Grundstudium sind, viel zu viele solche Kurse. Anforderungen sind Anforderungen und es muss ein Sonderfall sein, um zumindest an meiner Schule herauszukommen
Meiner Ansicht nach ist es kaum eine "unfaire Sonderbehandlung", nicht an einem Kurs teilnehmen zu müssen, wenn man sein Material vollständig beherrschen kann. Es ist eher eine "faire Sonderbehandlung", obwohl es weniger speziell ist als "nicht standardisiert genug, um ein menschliches Eingreifen in die Mechanik der Abschlussanforderungen zu erfordern". Nach meiner Erfahrung haben verschiedene akademische Kulturen unterschiedliche Einstellungen dazu: Als ich in Kanada unterrichtete, war ich überrascht, dass die Einstellung normalerweise lautete: "Sie kennen das Material? Großartig. Dann erscheinen Sie einfach zur Abschlussprüfung und Sie erhalten ein A. "" In den USA ist dies nicht die Norm.
Außerdem muss ich darauf hinweisen, dass Ihr Vorschlag nicht "die Zeit verschwendet, die für etwas verschwendet wird, das er bereits kennt": Die Mindestzeit, die für etwas verschwendet wird, das Sie bereits kennen, beträgt 0 (Sie können die Einheiten auswählen).
RoboKaren
2014-06-02 04:34:04 UTC
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Es ist etwas böse, wenn der Student im Gegenzug für eine Kursgutschrift freie Arbeit für die Abteilung leistet. Bezahlte Arbeit sollte bezahlte Arbeit sein.

Wenn ein Schüler an meiner Schule nachweisen kann, dass er bereits über die Fähigkeiten verfügt, die wir in den Kernwahlen unterrichten, haben wir die Möglichkeit, auf diese geltenden Anforderungen zu verzichten und sie auf ein höheres Niveau zu bringen Kurse stattdessen. Auf die Kernkursanforderung wird verzichtet, die Anzahl und Verteilung der erforderlichen Kurse jedoch normalerweise nicht.

Sprechen Sie auf jeden Fall mit Ihrem Lehrstuhl oder DUS / DGS.

Die Wahl des Kredits oder der Bezahlung sollte vom Schüler selbst entschieden werden. Einige Studenten hätten lieber das Kursguthaben als das Geld, andere nicht.
Ich stimme dir nicht zu. Es wertet ab, was ein Kursguthaben bedeutet (freie Arbeit für die Fakultät!).
Vielleicht arbeiten wir an verschiedenen Zwecken. Ich ging davon aus, dass dies eine Art "unabhängiges Projekt / Studium" war, nicht etwas direkt innerhalb eines Kurses. (Aber ich würde auch bemerken, dass dies ein sehr kulturelles Phänomen ist.)
Es wirft auch Fragen der Bewertung auf. Sollte er eine Note bekommen, basierend auf der Anzahl der Stunden, die er investiert hat? Die Qualität des Endprodukts? Die Schönheit oder Raffinesse der Backend-Algorithmen? Wie zufrieden sind die anderen Fakultäten mit der Arbeit? Sollte die Abteilung allen ihren Arbeitsstudenten - auch denjenigen, die körperliche Arbeit verrichten - Kursgutschriften anbieten?
Und warum bei Arbeit = Kredit aufhören, warum nicht Bargeld für Arbeit ersetzen, damit Sie im Kurs ein A für 5000 USD kaufen können, mit dem Sie dann andere studentische Mitarbeiter einstellen können?
Unabhängige Studien sind Eigentum des Studenten. Es sollte ihm gestattet sein, ein intellektuell anregendes Projekt anstelle von Krediten durchzuführen, aber es sollte zu seiner eigenen Erleuchtung sein und nicht dem seines Fakultätsleiters zugute kommen. Andernfalls ist eine Dateneingabe für alle Erstsemester erforderlich.
@RoboKaren Sicherlich ist die beste Art von Projekt eines, von dem jeder (Berater und Berater) profitiert? Oder sollte ich aufhören, meinen Forschungsstudenten vorzuschlagen, an Themen zu arbeiten, bei denen mir die Antwort wirklich am Herzen liegt und bei denen ich später auf ihren Ergebnissen aufbauen möchte? "Nützlich" muss nicht ausbeuterisch sein. Und der Student hier kann sich freuen, einen so hochkarätigen "Kunden" in seinem Lebenslauf zu haben ...
Ich gehe davon aus, dass Ihre Forschungsstudenten bei solchen Forschungen nicht in einem Kernkurs sind. Und ich gehe davon aus, dass sich die Forschung, die zu ihrem Abschluss führt, von der Erstellung einer Website für die Abteilung unterscheidet.
codeslapper
2014-06-02 17:24:33 UTC
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Er hat sich für den Kurs angemeldet, nicht wahr? Ich würde ihm die gleichen Prüfungen geben, aber unterschiedliche Aufgaben. Klingt so, als würden Sie an einer Tech School unterrichten. Gib ihm einen Universitätskurs. Du hast einen Meister. Lass ihn etwas lernen. Lassen Sie ihn an etwas Wissenschaftlicherem arbeiten, z. B. wie Sie die Opera-Quelle verwenden und das verkrüppelte WebView von Android durch einen Opera-Browser ersetzen sowie eine Einheitsgröße erstellen, indem Sie Opera anstelle des UIWebView in iOS einbetten lassen . Ich weiß, das ist ein bisschen extrem; aber Sie bekommen die Idee. Gib ihm eine Herausforderung. Ich bin mir sicher, dass es im Web Dev-Bereich etwas gibt, das wissenschaftliches Verständnis erfordert. Zumindest kann er die verschiedenen und schändlichen asynchronen und bidirektionalen Datenbindungs-Frameworks katalogisieren und vergleichen und kontrastieren. Öffnen Sie die Aufgabe "Herausforderung" für alle Klassen. Sie könnten ein paar Schläfer drin haben. mach es ein "A" wert; Also hat zu Recht jeder die gleiche Chance. Nur ein paar Ideen. (Das Unterrichten von professionellen Kursen ist noch extremer: Fast immer gibt es eine Person in der Klasse, die alles weiß, und mehrere, die nichts wissen.)

Das Problem dabei ist, dass er viel mehr Arbeit für drei oder vier Credits leistet, um CS201 zu bestehen, Arbeit, die sich nicht auf seinem Transkript widerspiegelt.
DarkLotus
2014-06-03 00:07:37 UTC
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An meiner Universität haben wir ein System eingerichtet, mit dem ein Schüler eine Klasse herausfordern kann. Wenn er die Abschlussprüfung bestehen kann, erhält er die Gutschrift für die Klasse in einem Bestanden / Nicht Bestanden-System. Die andere Möglichkeit in den meisten Colleges besteht darin, dass der Studienberater für das Programm auf die Klasse verzichtet. Ich bin ein Informatik-Major und habe von meinem Berater auf Computerkurse für Anfänger verzichtet, weil ich das Material gut genug kannte, um zu höheren Kursen aufzusteigen.



Diese Fragen und Antworten wurden automatisch aus der englischen Sprache übersetzt.Der ursprüngliche Inhalt ist auf stackexchange verfügbar. Wir danken ihm für die cc by-sa 3.0-Lizenz, unter der er vertrieben wird.
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