Frage:
Was soll ich tun, wenn ich die Antwort auf eine Frage eines Schülers nicht kenne?
M R R
2014-08-20 23:14:36 UTC
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Wenn ich der TA für eine Klasse bin, was soll ich tun, wenn ein Schüler mir eine Frage stellt, die ich nicht beantworten kann? Während "Sag die Wahrheit und sag, dass du es nicht weißt" ein Ansatz ist, gibt es andere Optionen?

Eine einfache und ehrliche Antwort: "Ich weiß es nicht, aber ich werde nach der richtigen Antwort suchen."
Ich verstehe nicht, warum diese Frage abgelehnt wurde ...
@Moriarty Ich habe meine Frage bearbeitet, zuerst habe ich nicht so gut gefragt. Vielen Dank für Ihren Kommentar und ich bin dankbar für Ihren Kommentar
Sie müssen keine Aura übermenschlicher Unfehlbarkeit um sich herum aufbauen, um sich einer Klasse nähern zu können. Wenn Sie mit dieser Einstellung unterrichten, werden die Dinge furchtbar schief gehen.
Fünf antworten:
Anonymous Mathematician
2014-08-20 23:34:23 UTC
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Ich stimme zu, dass Ehrlichkeit die beste Politik ist, und es ist schade, wenn Sie sich in einer Situation befinden, in der Sie sich Sorgen machen, zuzugeben, dass Sie die Antwort nicht kennen. Sie sollten nicht versuchen zu bluffen, indem Sie so tun, als ob Sie es wissen, aber keine Zeit haben, es zu erklären, oder indem Sie eine absichtlich vage Antwort geben. Es gibt jedoch Möglichkeiten, reibungsloser damit umzugehen, als nur "Ich weiß nicht" zu sagen und es dabei zu belassen. Abhängig von den Umständen können Sie sagen: "Das ist eine wirklich interessante Frage. Ich habe nicht darüber nachgedacht, also muss ich mich darum kümmern, aber lassen Sie uns in den Bürozeiten darüber sprechen." (Oder Sie können versprechen, beim nächsten Klassentreffen zum Thema zurückzukehren, wenn es für den Kurs wirklich relevant ist und jeder in der Klasse die Antwort wissen möchte.) Oder "Diese Probleme können kompliziert sein. Ich kenne die Details nicht Ich würde sie gerne nachschlagen, aber ich würde Ihnen gerne zeigen, wo Sie sie nach dem Unterricht finden können. " Oder "Das ist eine gute Frage, aber sie geht etwas über den Rahmen dieser Klasse hinaus. Ich würde sie gerne außerhalb des Unterrichts mit Ihnen untersuchen."

Der Schlüssel besteht darin, den Lernwillen des Schülers zu respektieren. Wenn Sie die Frage vermeiden oder eine Antwort geben, von der Sie wissen, dass sie unzureichend ist, sind Sie absichtlich nicht hilfreich. Wenn Sie einfach aufgeben und eine Niederlage eingestehen, sind Sie zumindest ehrlich, aber der Schüler findet immer noch nicht heraus, was er / sie wissen wollte. Wenn Sie darauf reagieren, indem Sie den Schüler auf eine Antwort hinweisen, auch wenn Sie diese nicht über den Kopf liefern können, haben Sie alles getan, was von Ihnen erwartet werden kann.

Und selbst wenn Sie den Verdacht haben, dass der Schüler Sie nur belästigt, behandeln Sie dennoch jede Frage als echt und aufrichtig und antworten Sie wie von AnonymousMathematician skizziert. Das heißt, die gewissenhafte (und "unschuldige") Reaktion ist auch die beste Verteidigung gegen mutmaßliche Zwischenrufer.
+1. In einigen Fällen: "Ich weiß es nicht, aber lass es uns herausfinden!" kann auch eine Option sein. Natürlich sollten Sie das nur versuchen, wenn Sie sicher sind, dass Sie die Antwort relativ schnell erarbeiten können. Wenn Sie zu viel Zeit damit verbringen, an einer einzelnen Frage zu arbeiten, wird nicht nur Ihre verfügbare Zeit verkürzt, sondern es können auch die Schüler leicht langweilen.
@IlmariKaronen Ich habe das getan und konnte manchmal keine Antwort finden. Kein Problem - brechen Sie einfach nach 5/10 / ... Minuten ab und sagen Sie "Das scheint schwieriger zu sein als ich, ich melde mich bei Ihnen! Aber jetzt müssen wir mit dem anderen Material fortfahren" und alles ist gut . Ich denke, dass die Schüler mehr lernen können, wenn sie beobachten, wie Sie sich einem Problem nähern, von dem Sie noch keine Antwort kennen, als wenn Sie eine polierte Lösung präsentieren.
+1. Oder - * keuch! * - Sie könnten sogar fragen, ob ein anderer Schüler eine Idee hat (vorausgesetzt, dies geschieht in einem Klassenzimmer)!
Ich glaube direkt, und wenn dies mehr als einmal passiert ist, kann das Eingestehen, dass Sie die Antwort nicht kennen, dazu führen, dass Sie das Vertrauen der Schüler in Sie verlieren.
@math137: Wenn Sie wiederholt nicht in der Lage sind, elementare Fragen zu beantworten, werden (und sollten) die Schüler alarmiert. Andererseits besteht die Lösung für dieses Problem darin, mehr zu lernen und nicht zu versuchen, Ihre Unwissenheit vor den Schülern zu verbergen. Aber es ist für Schüler leicht, willkürlich dunkle oder schwierige Fragen zu stellen, und neugierige Schüler tun dies manchmal. Es ist keine Schande, keine sofortige Antwort zu haben. Naive Schüler glauben vielleicht, dass ihr Lehrer alles wissen sollte, aber es ist wertvoll für sie zu lernen, was ein Experte aus der Hand tut oder nicht weiß.
Auch ich versuche mit etwas Humor damit umzugehen. "Nun, Glückwunsch! Sie haben den Professor verblüfft! Ich weiß die Antwort nicht, aber ..." und dann entweder "Lass es uns gemeinsam herausfinden" oder "Ich muss mich bei Ihnen melden" mit Follow-up.
Mike Ciaraldi
2015-08-24 23:16:47 UTC
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Ich bin Professor, daher wird von mir erwartet, dass ich die Antworten kenne, aber manchmal nicht. Dies beinhaltet oft einige kleine Details in einer Programmiersprache.

Daher sage ich normalerweise: "Das ist eine gute Frage. Ich möchte keine falsche Antwort geben, also lassen Sie mich darüber nachdenken und zurückkommen Sie." Wir verwenden ein Kursverwaltungssystem, das ein Diskussionsforum enthält. Daher füge ich normalerweise hinzu: "Ich möchte nicht vergessen, also poste das im Forum. Auf diese Weise wird jeder die Antwort sehen." Dann versuche ich in der geposteten Antwort zu erklären, wie ich die Informationen gefunden habe. Ich finde, das funktioniert gut.

New teacher
2016-11-27 06:06:56 UTC
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Es passiert viel, deshalb sage ich in dieser Situation lieber nicht, dass ich die Antwort nicht kenne ", aber ich werde eine gute Frage stellen und uns darüber nachdenken lassen, und wir werden später darüber diskutieren.

Und die Schüler werden genau in diesem Moment wissen, dass Sie die Antwort nicht kennen. Ich habe nie einen Lehrer respektiert, der nicht zugeben konnte, dass er etwas nicht weiß / sich an etwas erinnert.
Einverstanden. Ich habe Professoren, die versucht haben, unfehlbar zu sein, nie wirklich gemocht .....
Sathyam
2016-11-27 08:42:33 UTC
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Ich kenne die Antwort auf Ihre Frage im Moment nicht. Lassen Sie uns alle versuchen, gemeinsam eine Lösung zu finden.

Auf diese Weise kommunizieren Sie die Tatsache Es ist schwierig zu beantworten, dass es immer neue Arten gibt, Dinge zu betrachten und zum ersten Mal zu präsentieren.

Dann könnten Sie in den gleichen Schuhen wie der Fragesteller und andere Schüler sein und eine logische Art und Weise ist zu sitzen und es gemeinsam zu lösen. Sie können die ganze Klasse einladen, wenn Sie möchten; eine kooperative Anstrengung. Die Hauptidee ist es, einen Weg zu finden, um das Problem anzugehen, bevor es verschwindet.

Meh
2015-08-24 13:37:43 UTC
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Wenn das mit dem Kurs zusammenhängt, sagen Sie ihnen einfach "wir werden dort ankommen", beeilen Sie sich nicht. Geh nach Hause, finde die Antwort heraus und gib ihnen am nächsten Tag oder so eine Antwort. :)

Das ist ein Versuch, die Schüler zu täuschen. Sie sind nicht dumm und werden es wahrscheinlich durchschauen (besonders wenn Sie dies oft tun). Ich denke, es ist wertvoller zu lehren, dass es in Ordnung ist, nicht alles zu wissen, sondern die Werkzeuge zu geben, um es herauszufinden, wie der anonyme Mathematiker in seiner Antwort schrieb.


Diese Fragen und Antworten wurden automatisch aus der englischen Sprache übersetzt.Der ursprüngliche Inhalt ist auf stackexchange verfügbar. Wir danken ihm für die cc by-sa 3.0-Lizenz, unter der er vertrieben wird.
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