Ich denke, dass Sie die Situation in Ihrem dritten Absatz sehr klar und einfühlsam erklärt haben und dass Sie dem Schüler eine Nachricht in der gleichen Richtung senden sollten. Alles, was Sie wirklich zu sagen haben, ist, dass Sie zwar mit der Schülerin sympathisieren, ihre Leistung bei der Abschlussprüfung jedoch deutlich macht, dass sie das Kursmaterial nicht ausreichend beherrscht, um die Klasse zu bestehen.

Ich werde hinzufügen, dass ich denke, dass Ihre Nachricht an den Schüler klar und präzise sein sollte. Je länger Sie dem Schüler antworten, desto wahrscheinlicher ist es, dass Sie in einen langen, langwierigen Austausch geraten, der Sie beide belastet und niemandem nützt.

Vergessen Sie den "Tee- und Sympathie-Chat", der nichts an der Situation ändert. Was sie jetzt braucht, sind einige einfache praktische Ratschläge, was als nächstes zu tun ist.

Legen Sie die Optionen fest, die sie hat, um von ihrem derzeitigen Standort aus voranzukommen, und hören Sie dann auf zu schreiben. Das könnte eine Wiederholung oder eine Kursänderung sein oder sich sogar der Tatsache stellen, dass nicht jeder in der Lage ist, eine Abschlussqualifikation zu erhalten - es macht keinen Sinn, falsche Hoffnungen zu wecken, wenn man ihr rät, weiterhin das Unmögliche zu versuchen, wenn Das ist wirklich der Fall.

Wenn sie auf einer Neubewertung besteht, können Sie darauf hinweisen, dass das Endergebnis möglicherweise nicht ausfällt, wenn Sie die Kriterien für alle im Kurs ändern machen einen großen Unterschied.

Es scheint, als hätte sie vernünftige Lerngewohnheiten, einen vernünftigen Aufwand betrieben, aber immer noch weit hinter dem Durchschnitt zurückgeblieben. Sie können (und sollten) dies nicht beheben, indem Sie an den Bewertungskriterien basteln. Es kann eine schwierige Lektion sein, dass man im wirklichen Leben keine Preise dafür bekommt, dass man etwas versucht und scheitert, aber jeder muss es irgendwann auf die eine oder andere Weise lernen.

Eigentlich können Sie es so ziemlich so sagen, wie Sie es hier haben. Es tut Ihnen leid, aber ihr Misserfolg hier zeigt keinen Erfolg in der Zukunft in diesem Programm.

Alternativ können Sie Ihre eigenen Bewertungsverfahren erneut analysieren, möglicherweise nur für die Zukunft. Vielleicht legen Sie zu viel Wert auf die Abschlussprüfung und machen es den Schülern schwerer / unmöglich, sich von einigen häufigen Fehlern zu erholen.

Aber das wäre für zukünftige Fälle.

In diesem speziellen Fall können Sie fairerweise sehen, ob sie das Wissen nachweisen kann, dass die Prüfung Ihrer Meinung nach fehlt. Dafür gibt es viele Möglichkeiten. Wenn sie das Wissen hat, aber Ihre Prüfung ein falsches Negativ anzeigt, können Sie es mit ein wenig Arbeit korrigieren.

Und beachten Sie, dass dies gegenüber den anderen Schülern nicht unfair ist. Aber ihr Betteln allein reicht nicht aus, um die Note zu ändern.

Ich musste in der Vergangenheit ähnliche E-Mails schreiben. Hier ist eine Möglichkeit, wie ich in der von Ihnen beschriebenen Situation eine E-Mail schreiben könnte:

Lieber [Name des Schülers],

Ich sympathisiere mit Ihrer Situation, aber bitte verstehen Sie dass ich dir die Note gegeben habe, die du in der Klasse verdient hast, nicht mehr oder weniger - letztendlich hast du nicht gezeigt, wie gut du das Material beherrschst, das eine bestandene Note verdient. Sie sollten auch wissen, dass ich Ihre Note aufgrund irrelevanter Faktoren, die mit Ihrer Stellung in Ihrem Programm oder ähnlichen Dingen zusammenhängen, nicht ändern darf. Selbst wenn es erlaubt wäre, könnte ich eine solche Entscheidung nicht mit gutem Gewissen treffen, da dies ein Verrat an dem Vertrauen wäre, das meine Universität mir entgegenbringt, um die Leistung der Schüler in der Klasse unparteiisch zu bewerten, und gegenüber anderen Schülern, die dies tun, äußerst unfair wäre Sie haben auch hart gearbeitet und fühlen sich möglicherweise genauso verdient wie Sie, wenn ihre eigenen besonderen Umstände bei der Zuweisung ihrer Noten berücksichtigt werden.

Ich wünsche Ihnen viel Glück bei Ihren zukünftigen Studien.

Mit freundlichen Grüßen

[Ihr Name]

Denken Sie beim „unempfindlichen Klingen“ daran, dass es keine Sprache gibt, mit der Sie den Schüler glücklich machen könnten deine Entscheidung. Es ist auch möglich, dass alles, was Sie sagen können, für sie unempfindlich und grausam klingt - das ist nur die menschliche Natur. Selbst wenn Sie ihr sagen, dass Sie wissen, dass sie hart gearbeitet hat, kann dies einen ähnlichen Effekt haben und dazu führen, dass der Schüler einfach weiter mit Ihnen streitet und bittet. Daher stimme ich den anderen Antworten zu, wonach die E-Mail kurz und bündig sein sollte: Halten Sie sie kurz und professionell, versuchen Sie nicht, persönliche oder psychologische Ratschläge zu geben, und sprechen Sie Ihr Mitgefühl aus, aber auf eine Weise, die nicht einmal eine entfernte Chance für Sie impliziert kann überredet werden, Ihre Meinung zu ändern.

Bearbeiten: Vielen Dank an alle für ihr Feedback. Die Kommentare und die Frage, welche positiv bewertet wurden, sind sehr hilfreich und deuten darauf hin, dass meine E-Mail möglicherweise ein wenig optimiert wird.

Als letzten Gedanken habe ich aus dieser ganzen Diskussion herausgenommen, dass es sicherlich sehr schmerzhaft sein muss, wenn man Ihnen sagt, dass Sie eine Klasse wegen unbefriedigender Leistung nicht bestanden haben und dass die Entscheidung endgültig ist (insbesondere unter Umständen mit hohen Einsätzen wie z wie der Student des OP ist), egal wie die Nachricht zugestellt wird. Man kann versuchen, einfühlsam zu sein und die Wahrheit zu beschönigen oder zu mildern, aber die Wahrheit wird immer noch weh tun.

Die Antworten von @BenLinowitz und anderen sind ausgezeichnet. Nach einer persönlichen Diskussion müssen alle E-Mail-Antworten jetzt kurz und etwas knapp sein.

Um das zu erweitern: Alles, was Sie sagen, kann und wird gegen Sie verwendet werden. In diesen Fällen bin ich tatsächlich etwas ausführlicher als von meinem Abteilungsbüro empfohlen (sie schlagen vor, "Alle Noten sind endgültig", Ende der Nachricht). Aber ich denke daran, dass alles, was ich schreibe, dazu neigt, zu einem Berater oder Dekan gebracht und als Futter verwendet zu werden, um sie dazu zu bringen, die Note irgendwie umzukippen.

Also schreibe ich diese Art von E-Mails tatsächlich unter Berücksichtigung eines möglicherweise feindlichen Administrators als Teil der beabsichtigten Zielgruppe. Um möglichst klar und transparent zu sein, dokumentiere ich normalerweise die quantifizierten Arten, in denen der Schüler in der E-Mail versagt hat (genaue Testergebnisse, Abschlussprüfung, gewichtete Summe usw.). Zum Beispiel sollte die Tatsache, dass Sie sagten, dass dieser Student ein durchschnittliches Pre-Finale von 50% und dann 35% bei der Abschlussprüfung verdient hat, offensichtlich fast jede Frage beenden, ob der Student im Programm bleiben soll oder nicht, und so ich würde es schriftlich aufnehmen. Dies mag für den Schüler etwas scharf sein - aber an diesem Punkt muss Ihr Ziel darin bestehen, das Gespräch zu beenden.

Ein paar Argumente gegen eine erneute Überprüfung der Note:

• Es ist nicht nur möglich, dass Schüler bestanden werden, die nicht die erforderlichen Kenntnisse nachgewiesen haben nicht ethisch (oder bittet zumindest um Vorwürfe der Bevorzugung - oder schlimmer noch um Vorwürfe, in einer beunruhigend großen Anzahl von Fällen, von denen ich gehört habe) , könnte argumentiert werden, dass dies ein Spiegelbild Ihres eigenen Versagens ist als Professor, um Studenten passieren zu lassen, ohne sie gut genug vorzubereiten, um legitim zu bestehen . Lassen Sie mich erklären, was ich damit meine:

Ich sage nicht, dass das Scheitern eines Schülers bedeutet, dass Sie ein Versager sind. Als Professor gehört es jedoch zum Job, dass Studenten, die nicht den Bestehensstandard erfüllen, in der Klasse keinen Bestanden erhalten können. Als Professor der Klasse sind Sie ein Torhüter. Es ist eine inhärente Eigenschaft Ihrer Arbeit, diejenigen abzuweisen, die die Voraussetzungen für das Bestehen nicht erfüllen können, egal was passiert. (In der Hochschule / Universität ist dies der Fall. In der unteren Bildung, beispielsweise in der High School oder eher in der jüngeren, ist die Nachsicht vielleicht besser, aber der College-Unterricht eignet sich nicht für diese Art der Regelbiegung.)

• Grundsätzlich würde ich denken, dass die Antwort unbedingt eine höfliche Weigerung sein sollte, es sich noch einmal zu überlegen. Wenn Sie es einmal zulassen, können Sie dann andere Anfragen von anderen Studenten ablehnen? Eine erneute Überprüfung der Note wäre meiner Meinung nach ein sehr gefährlicher Präzedenzfall.

Ich hoffe, dass dieser Beitrag nicht anklagend oder unhöflich wirkt. Ich möchte nur ein Argument liefern, das Sie verwenden könnten, wenn nichts anderes Ihr Gewissen beruhigen könnte.

Auch und genau das würde ich tun, würde ich nicht mit diesem Studenten über die Ablehnung sprechen, wenn ich nicht wurde angesprochen. Es klingt feige und es fühlt sich sicher feige an, aber ich würde lieber keine extremen emotionalen Reaktionen hervorrufen, wenn ich helfen kann. Vielleicht bin ich einfach zu introvertiert, aber so würde ich es machen.

Natürlich würde ich mich weiterhin zur Verfügung stellen, um darüber zu sprechen , wie ich es zuvor war, aber stellen Sie sich vor: Wenn Sie der Student des Briefschreibens wären und gerade das Herzschmerz bekommen hätten Nachrichten von Ihrem Professor und aus heiterem Himmel bringt dieser Professor die Nachrichten zur Sprache und zwingt Sie, darüber zu sprechen und die Erfahrung und den Schmerz "erneut zu erleben". Als dieser Student und vor allem, weil ich mich an einem engen emotionalen Abgrund befinde, könnte ich zumindest erwarten, dass ich weine. Als Professor wäre ich nicht überrascht, wenn der Student das Thema vielleicht zur Sprache bringt, dann abgelehnt wird und es dann nie wieder erwähnt. Aber natürlich würde ich mich auf dieses Gespräch vorbereiten, weil einige Schüler es vorziehen, solche Dinge zu diskutieren, anstatt sie zu vermeiden.

Ich denke, ich sage, ich bin bereit für das Gespräch. aber ich würde es nicht initiieren.

Lange Rede, kurzer Sinn, überdenken Sie die Note nicht. (Natürlich können Sie überprüfen, ob Sie dies nicht getan haben Machen Sie nicht irgendwo einen Fehler, aber ändern Sie die Note nicht nur wegen des Buchstabens.) Es ist nicht nur ein gefährliches Muster, in das man fallen kann, es ist nur etwas, das als Professor abgelehnt werden muss. Nicht jeder wird die Klasse bestehen, und einige, die scheitern, haben vielleicht wirklich "hart genug gearbeitet, um es zu verdienen". Es müssen jedoch schwierige Entscheidungen getroffen werden, und es gibt keine Rechtfertigung für die Vergabe von Noten in subjektiven Fragen wie dem Aufwand an einer Universität.

Vergessen Sie nicht, dass Sie zufällig nur der letzte in einer Kette von Ausbildern waren. Wenn sie ihre Kurse in einer anderen Reihenfolge belegt hätte, hätten Sie nicht zweimal darüber nachgedacht, sie zu scheitern, und stattdessen würde jetzt ein anderer Ausbilder vor demselben Dilemma stehen.

Sie wird nicht aus dem Programm geworfen, weil Ihr Kurs nicht bestanden wurde, sondern sie wird aus dem Programm geworfen, weil zu viele Kurse nicht bestanden wurden.

Würden Sie Haben sie mit der gleichen Leistung versagt, wenn sie den Kurs letztes Jahr belegt hätte?

An meiner eigenen Universität gilt es als akademische Unehrlichkeit, einem Professor mitzuteilen, dass die von ihm zugewiesene Note den Studenten verletzen könnte [z. B. "Wenn ich diese Klasse nicht bestehe, werde ich aus dem Programm geworfen / verliere mein Stipendium / etc. "]:

ASU-Studentenrichtlinie Teil C: Studentenverantwortung (Abschnitt 2.k.):

Versuch, einen Akademiker zu beeinflussen oder zu ändern Bewertung oder akademische Aufzeichnung aus Gründen, die für die akademischen Leistungen nicht relevant sind.

Die Handlung des Studenten, der dem Professor mitteilt, was Ihr Student gesagt hat, reicht aus, damit der Student die Note XE , "Fehler aufgrund akademischer Unehrlichkeit."

Wenn Ihre Institution eine ähnliche Richtlinie hat, können Sie sie darüber informieren und mitteilen, dass sie die Note erhält, die sie verdient hat, und dass sie diesen Ansatz nicht erneut versuchen sollte, da sie sonst möglicherweise schlimmere Konsequenzen hat.

Es ist nie leicht, einem Schüler zu sagen, dass er versagt hat, besonders wenn er bettelt, aber Sie werden ihr einen großen Gefallen tun, indem Sie ihr sagen, dass Sie sie nicht zum Schummeln abgegeben haben .

Die meisten Universitäten haben ein Standardverfahren, mit dem Prüfungen etwas später (möglicherweise am Ende des Sommers) wiederholt oder das Jahr wiederholt werden können. Der Hauptgrund dafür ist die Abdeckung von Studenten, die Probleme in ihrem Leben haben, die das diesjährige Studium oder die Prüfungen beeinträchtigt haben. Vielleicht waren sie krank. Vielleicht hat es einen Trauerfall gegeben. Vielleicht ist eine bedeutende Beziehung schlecht zusammengebrochen.

Oder vielleicht hatten sie gerade einen nicht repräsentativ schlechten Tag am Prüfungstag.

Sie sollten sie also auf die eigenen Verfahren der Universität verweisen dafür. Zeigen Sie sie auf die richtige Person und zeigen Sie sie online auf die relevanten Dokumente. Und dann liegt es an ihr.

Es ist auch wichtig darauf hinzuweisen, dass Sie nur ein Modul ihres Kurses abdecken. Sofern Ihr Modul keine Voraussetzung für die Fortsetzung ist, liegt ihre Abschlussnote im Durchschnitt aller Module. Es liegt also nicht so deutlich auf Ihren Schultern. Vielleicht möchten Sie ihr das auch sagen.

Ich habe das einmal gemacht. Ihre Studentin wurde schließlich rausgeschmissen und ging zurück nach China. Ich habe ihr gerade eine E-Mail mit zwei Sätzen an ihre Antwort geschickt und um Gnade gebeten. Das war im April. Aber für den ganzen Sommer schickte sie mir E-Mails mit der Bitte, ihre Note zu ändern. Sie hat mir vielleicht 15 E-Mails für diesen Sommer geschickt.

Ich denke, Sie müssen Ihre Psychologie ändern: Ich fühle mich nicht schlecht für sie. Es ist zu 100% ihre Schuld, dass sie nicht genug gelernt hat. Warum sollte ich ihr helfen? Und wenn sie geistig nicht in der Lage ist, die Arbeit zu erledigen, möchte ich, dass sie es in der realen Welt wieder vermasselt? Nein. Ich habe das Gefühl, das Richtige getan zu haben. Sie muss das Lernen ernst nehmen oder Programme ändern - so einfach ist das.

Jeder Professor, den ich befolgt habe: "Wenn ich eine Ausnahme für Sie mache, wird jeder auch eine Vorzugsbehandlung erwarten". Sie haben also keine Vorzugsbehandlung angeboten.

Im Lehrplan sollte angegeben werden, welche Vorzugsbehandlung zulässig ist, z. B.: Ein Schüler, der in einem Team spielt, darf möglicherweise Make-up-Prüfungen ablegen, ein Schüler Wenn eine kritische Prüfung aufgrund einer Krankheit oder dergleichen verpasst wird, kann dies möglicherweise von einem Modeprofessor nachgeholt werden.

Wenn dieser Student versagt hat, haben sie versagt.

Wenn dies der Fall war unter einer Art Härte während des Semesters, dann hätten sie es mit Ihnen besprechen sollen. Sie haben einen Weg gefunden, um zusätzliche Kredite zu bekommen oder was nicht.

Ich hatte eine Menge wichtiger Dinge in meinem Abschluss Semester, von einem Elternteil, der im Krankenhaus landet, bis zu mir, der im Krankenhaus landet und operiert werden muss. Ich habe meine Probleme nicht auf den Professor geworfen und gesagt: "Wehe mir, bitte kurve meine Note b / c, ich bin etwas Besonderes!" Die Eltern in der Krankenhausausgabe ließen mich Dinge organisieren und planen, um sie zu pflegen. Als ich im Krankenhaus war, habe ich alle meine Klassen für das Semester abgebrochen (die Erholungszeit hat mich in Verzug gebracht, und das hat die Genesung nur noch mehr belastet).

Ein Teil des Studiums besteht darin, proaktiv zu lernen Behandeln Sie Probleme, anstatt sich am Ende des Semesters nur beim Professor zu melden und "Mitleid mit mir zu haben und mich gehen zu lassen".

Wenn sie Probleme in der Klasse hätte, hätte sie sie fallen lassen und wiederholen können es. Es gibt nur Dinge, die sie proaktiv hätte tun können, anstatt ihre Situation in letzter Minute in Ihren Schoß zu werfen.

Als Professor sind Sie gegenüber den anderen Studenten verpflichtet, dafür zu sorgen, dass Personen, die die Note nicht erreichen nicht bestehen. Wenn Sie diese Person auf magische Weise überholen, entwerten Sie die Arbeit aller anderen und möglicherweise ihre Abschlüsse. Sie lassen jemanden, der den Schnitt nicht gemacht hat, weitermachen, wenn alle anderen hart dafür arbeiten und die Note machen mussten.

In dem Abschlussprogramm, in dem ich war, kamen einige Leute auf die seltsame Idee, dass Professoren jeden mit mindestens einem "C" automatisch überholen würden, selbst wenn sie keine Arbeit machten. Für einige Studenten war es ein Schock, als sie nicht bestanden haben. Sie mussten nach Hause, da sie mit einem Studentenvisum hier waren.

Ein weiterer Aspekt ist, dass sie die Art von Person sein könnte, die das ist gewohnt, Menschen zu manipulieren. Sie hat dies möglicherweise anderen Professoren angetan. Dies kann ihre Vorgehensweise im College sein. Machen Sie nicht die Arbeit, machen Sie nicht die Note, sondern senden Sie dann eine E-Mail an die Profis und bitten Sie um eine schade Party, um eine bestandene Note zu erhalten.

Fazit: Wenn sie die Note nicht gemacht hat, hat sie es nicht getan mache nicht die Note. Sagen Sie ihr, sie soll es mit ihrem Berater oder akademischen Berater besprechen, damit sie ihr sagen können, welche Möglichkeiten sie hat.

Sie sind ein Lärmtor. Ihre Aufgabe ist es, den Weizen aus dem Scheuern herauszufiltern. Du hast deinen Job gemacht. Sie muss weitermachen und herausfinden, was sie tun kann, und die Universität verfügt über Ressourcen, um dies zu tun. Aber sie versucht, etwas aus dir herauszuholen, das sie nicht verdient hat ... und versucht so, ihren Weg über den Filterprozess hinaus zu manipulieren.

Wenn du sie bemitleidest und ihr einen Pass gibst, wird es bekannt und Sie werden mehr Schüler haben, die dasselbe für die Zukunft erwarten.

Stellen Sie sich jetzt.