Wenn der Professor Sie nur ungern mit Mitgliedern der Gruppe sprechen lässt, ist dies eine große rote Fahne.

1. Fragen Sie bei Ihrem Besuch, ob Sie an Labortreffen oder Seminaren teilnehmen können (einige Gruppeneinstellungen) und die Dynamik beobachten können. Scheint jeder verlobt und glücklich, dort zu sein? Ist die Stimmung kollaborativ und freundlich oder autoritär? Stellen Sie sich im Grunde genommen dort hin und fragen Sie sich, ob Sie sich wohl fühlen.

2. Fragen Sie den Professor nach seinem Beratungsstil und seiner Philosophie. Einige sind gerne sehr engagiert, andere möchten, dass ihre Schüler unabhängig sind. Stellen Sie sicher, dass ihre Antwort für Sie funktioniert.

3. Meiner Meinung nach das Wichtigste: Kontaktieren Sie einige der anderen Schüler unabhängig voneinander, sagen Sie ihnen, dass Sie zu Besuch kommen, und bieten Sie an Nehmen Sie sie für einen Kaffee oder ein Bier. Dies ist eine Gelegenheit, sie in einer entspannten Umgebung ohne Arbeit zu fragen, was sie an der Arbeit im Labor mögen und was nicht. Sagen Sie dem Professor auf keinen Fall, was die Studenten denken.

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Wenden Sie sich an die Personen, die die Gruppe verlassen haben, indem Sie entweder promovieren, ihre Post-Docs abschließen oder es satt haben, und informieren Sie sich über ihre Erfahrungen. Sie finden ihre Namen auf der Website der Gruppe / des Professors entweder explizit unter "Studenten" / "Post-Docs" oder in der Liste der Mitautoren / Veröffentlichungen. Höchstwahrscheinlich werden sie in ihren Urteilen unabhängiger sein als die derzeitigen Mitglieder der Gruppe, die finanziell vom Leiter abhängig sind - zumindest diejenigen, die promovieren und Post-Docs machen. Es macht überhaupt keinen Sinn, Studenten zu fragen, wie sie sich in der Gruppe in Gegenwart ihres Beraters fühlen - Sie werden sie in eine unangenehme Position bringen, und der Leiter wird definitiv eine Augenbraue über Sie ziehen. Außerdem haben die Studenten normalerweise sowieso keine andere Erfahrung, so dass sie keinen Bezugspunkt haben, um zu sagen, ob ihre Atmosphäre besser oder schlechter als der Durchschnitt auf dem Gebiet ist. Die "Absolventen" der Gruppe haben mindestens eine weitere Arbeitsgruppe, auf die sie sich beziehen können.

1. Haben Sie sich für ein Projekt entschieden, an dem Sie arbeiten werden? Haben Sie es vorgeschlagen (Freiheit, auf Kosten der Selbstständigkeit), wurden Sie ihm zugewiesen (als Arbeiter) oder haben Sie es mit dem Professor geplant (Teamarbeit)? Es besteht die Möglichkeit, dass alles, was in dieser Phase passiert ist, während der Promotion weitergeht.
2. Wie zentral für die eigene Arbeit des Betreuers ist die Frage, an der Sie arbeiten werden? Dies wird einen massiven Einfluss darauf haben, wie viel Unterstützung Sie von ihm erhalten, insbesondere wenn Sie mit anderen Teammitgliedern um Ressourcen konkurrieren.
3. Es ist sehr wichtig herauszufinden, wie das Team mit Ergebnissen umgeht, die gegen ihre wichtigsten Hypothesen / Theorien / verstoßen. Annahmen. Gießen sie Ressourcen ein, um herauszufinden, ob sie ihre Vorurteile aufgeben sollten, weisen sie Sie einer anderen, weniger bedrohlichen Forschungsrichtung zu oder üben sie Druck auf Sie aus, bis Sie ihnen das "richtige" Ergebnis liefern?
4. Helfen sich die Menschen gegenseitig bei der Durchführung ihrer Arbeit oder konzentrieren sich alle auf ihre eigene Arbeit?
5. Überprüfen Sie die Reihenfolge der Autoren auf ihren Papieren. Erhalten die Personen, die tatsächlich gearbeitet haben, die erste Urheberschaft oder erhalten die ältesten Post-Docs die erste Urheberschaft, der Leiter des Labors die letzte und alle anderen die Urheberschaft in der Reihenfolge ihres Dienstalters (BAD!)?
6. Hängt das Team bei Konferenzen und gesellschaftlichen Anlässen zusammen (ob allein oder gemischt mit anderen Teams) oder lässt der Laborleiter die Schüler beiseite und sucht nach "wichtigen Personen", mit denen er sprechen kann?
7. Genießt das Team seine eigene gemeinsame Zeit? Pflegen frühere Teammitglieder immer noch persönliche Freundschaften mit dem Laborleiter / den Teammitgliedern? Kennen Sie Schrankskelette, Teamkollegen, die zu Feinden wurden?
8. Das Wichtigste: Sehen Menschen, einschließlich des Professors, glücklich aus? Wenn nicht, renne um dein Leben!
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In unserer Gruppe werden potenzielle Neueinsteiger mehr als ermutigt, mit aktuellen Postgraduierten zu sprechen. Beispielsweise nehmen wir sie normalerweise zum Mittagessen mit, wenn sie zum Interview / zur Präsentation kommen, ohne dass die Akademiker in der Gruppe anwesend sind. Dies funktioniert in beide Richtungen - eine Gruppe, die als Team arbeitet, möchte Mitglieder, die in das Team passen. Wenn Sie gebeten werden, sich der Gruppe beim Interview vorzustellen, ist dies von Natur aus ein gutes Ergebnis (IMO), aber der Ton einer anschließenden Fragensitzung ist ein gutes Maß - nicht die Fragen des Vorgesetzten, sondern wie der Rest der Gruppe Fragen stellt vor ihm / ihr.

Sie können ein Gefühl für die Dynamik der Gruppe bekommen, ohne direkt zu fragen - finden Sie heraus, ob sie beispielsweise außerhalb der Arbeit Dinge zusammen erledigen.

Es ist eine gute Idee, die Reihenfolge der Autoren zu überprüfen, wie von dmvianna vorgeschlagen, aber Sie müssen dies im Kontext des Feldes tun - z In meinem Bereich der angewandten Physik experimentieren Postgraduierte im Allgemeinen + Analyse + Schreiben und sind Erstautor. Meine Wahrnehmung der Teilchenphysik ist ziemlich unterschiedlich.

Ihre Sorge, isoliert zu sein, ist zweifellos berechtigt. Ich fühle mich in der Gruppe und Abteilung, in der ich mich befinde, sehr glücklich, wenn ich mit Leuten an anderen Orten der Universität spreche, die sie oft sind ziemlich einsam in ihrer Arbeit.

Sie müssen auch erkennen, dass Ihr Verhalten während des Rundgangs durch die Gruppe auch eine Möglichkeit für Ihren potenziellen Berater ist, zu sehen, wie Sie mit anderen Wissenschaftlern interagieren. Es wird auch (wenn Sie die Position einnehmen) Ihr erster Kontakt mit Ihren zukünftigen Teamkollegen sein! Zeigen Sie also Interesse, nehmen Sie sich Zeit, stellen Sie Fragen ... beeilen Sie sich nicht!