Dies ist keine schwierige Situation. Sie haben an einem Problem gearbeitet und die Lösung verstanden. Anschließend haben Sie es als Aufgabe festgelegt. Ihre Note basiert auf dem Aufwand, den Sie während des Kurses oder zuvor unternommen haben.

Profitieren Sie davon - andere Themen, für die Sie möglicherweise nicht so viel Glück haben ...

Ob es sich um eine Aufgabe oder eine Abschlussprüfung handelt - dies ist KEIN Betrug - Sie setzen die Arbeit ein und das ist in Ordnung.

Wenn der Professor "neue" Fragen schreiben sollte und dies nicht tat, anstatt alte wiederzuverwenden, dann ist dies ihr Problem, und sie sehen es möglicherweise nicht als Problem, dh zurück zu "es ist die Arbeit" Sie geben "ein.

Einige Schüler erledigen jedes Problem, das sie zu einem Thema finden können, andere tun nur zwei und sagen" das reicht "- abgesehen von Schülern mit" Genie "-Niveau oder fotografischem Gedächtnis dann tendieren die Noten dazu, der Anstrengung zu folgen ...

Graben Sie Ihre Notizen von damals nicht aus und kopieren Sie sie.

Das ist wirklich alles, was ein ethisches Problem sein könnte. Lösen Sie das Problem erneut, indem Sie Ihr Verständnis für das Material und die Erinnerungen vergangener Studien nutzen - genau wie alle anderen auch. Sie haben einfach Glück gehabt, dass Ihre früheren Studien eine sehr detaillierte Untersuchung dieses spezifischen Problems beinhalteten und dass Sie es daher gründlich kennen. Jeder hat manchmal Glück mit einer Prüfungsfrage, die sich auf ein Thema bezieht, das ihm leicht fällt.

Bearbeiten, um zu verdeutlichen: Dies gilt insbesondere für den Fall, dass Sie lediglich die Antwort in gesehen gesehen haben Frage in einem Lehrbuch / Vortrag. Wir sind uns alle einig, dass es falsch ist, ein Problem zu googeln und die Lösung aus dem Lehrbuch zu kopieren, das Sie auf diese Weise gefunden haben. Nur weil Sie sich zufällig an den Namen des Lehrbuchs erinnern, ist es nicht richtig.

Ziel einer benoteten Übung ist es, zu demonstrieren, dass Sie bestimmte Probleme lösen können. Wenn Sie sich noch daran erinnern, wie Sie es lösen sollen, müssen Sie sich Ihre Notizen nicht ansehen. Wenn Sie vergessen haben, wissen Sie nicht mehr, wie Sie es lösen sollen - es wäre also ein Betrug, so zu tun, als ob Sie es tun.

Die anderen Antworten scheinen darauf hinzudeuten, dass Sie Glück hatten, was ich völlig ablehne. Mathematikunterricht ist keine Ansammlung unterschiedlicher Kurse oder linear organisiert. Letztes Semester gab ich routinemäßig Übungen in einer Zahlentheorieklasse, in der Material in einem abstrakten Algebra-Kurs dupliziert wurde, den einige, aber nicht alle Studenten hatten. Der Punkt war, dass ich wollte, dass die Schüler bestimmte Dinge aus der Algebra für meinen Kurs verstehen, aber ich kann nicht davon ausgehen, dass jeder es weiß, da es keine Voraussetzung ist.

Zumindest in den USA kommen Schüler in Mathematikklassen (von der unteren bis zur oberen Stufe) mit sehr unterschiedlichen Hintergründen, und mein Ziel für alle Schüler ist es, ein bestimmtes Niveau an Kenntnissen und Verständnis zu erreichen des Themas, nicht jeden Schüler mindestens X viel Material lernen zu lassen, das für ihn neu ist. (Wenn ein Schüler bereits fast alles in der Klasse weiß, ist er wahrscheinlich in der falschen Klasse.)

Ich bin völlig in Ordnung damit, dass Übungs- / Prüfungsprobleme für Menschen mit einem stärkeren Hintergrund (oder zumindest) einfacher sind stärker in relevanten Bereichen). Das einzige, mit dem ich manchmal nicht zufrieden bin, ist, wenn jemand die Übungen mit Ergebnissen löst, die wir noch nicht im Kurs behandelt / angenommen haben. Wenn Sie sich Sorgen machen, dass Sie dies tun oder anspruchsvollere Übungen wünschen, sprechen Sie mit dem Ausbilder.

Bei einer Hausaufgabe spielt es normalerweise keine Rolle. Sie können dem Grader eine Nachricht hinterlassen, dass Sie das Problem bereits gesehen haben, aber es ist eine Art Punkt von geringem Interesse.

Selbst bei Prüfungen ist es oft keine große Sache. Wir könnten sagen, dass Sie Glück hatten, aber wenn es zufällig eine Frage ist, die Sie unabhängig studiert haben oder an die Sie sich aus einer früheren Aufgabe erinnern (wenn der Ausbilder sie wiederverwendet hat), dann großartig. Sicher, es ist vielleicht nicht ideal für eine Prüfung, aber so etwas passiert.

Ein Fall, in dem es irgendwie hässlich wird, ist eine Hauptprüfung mit beispielsweise 3 Fragen. Dann könnte ein Ausbilder eine Frage aus einem früheren Jahr stellen, die ein Schüler möglicherweise ohne eigene Unehrlichkeit als Lösungsansatz gesehen hat (z. B. hat ein älterer Schüler sie unterrichtet und als Beispiel aus seinem Gedächtnis verwendet). oder der Ausbilder hat möglicherweise vergessen, dass er eines Tages dasselbe in einer Klasse getan hat.

In diesem extremeren Fall kann es sich lohnen, den Prüfer darauf aufmerksam zu machen und ihn zu fragen, was zu tun ist machen. Dann macht der Prüfer im Allgemeinen eine Ankündigung zu dem Problem und weist die Schüler an, wie sie damit umgehen sollen, z. Überspringen Sie die Frage, machen Sie es trotzdem oder ersetzen Sie sie durch eine modifizierte Version oder eine neue Frage.

Ich bin in der High School auf diese Frage gestoßen, die groß geschrieben wurde, damit meine Perspektive verzerrt ist.

In der 7. und 8. Klasse belegte ich einen zweijährigen Kurs über amerikanische Geschichte. Wir haben ein Standard-Lehrbuchpaar verwendet, und unsere Tests waren die allgemeinen aus den Leitfäden der Lehrer. Als ich jedoch in einer Ehrenklasse war, wurden die Antworten für Matching- und Multiple-Choice-Fragen ausgeblendet und wir sollten unsere eigenen Antworten liefern. (Unsere Noten basierten auch auf ein bisschen ergänzender Arbeit.)

Ich bin zwischen der 8. und 9. Klasse in einen anderen Staat gezogen. In meiner neuen Schule belegten die Schüler der 9. und 10. Klasse einen zweijährigen Kurs in ... amerikanischer Geschichte. Aus den gleichen Lehrbüchern. Meine Lehrer haben ... die Standardtests aus dem Lehrerhandbuch durchgeführt.

Jede Prüfung, die ich in der 9. und 10. Klasse im Geschichtsunterricht ablegte, war das genaue Duplikat eines Tests, den ich vor zwei Jahren abgelegt hatte, in viel einfacherer Form.

Ich sah null ethische Probleme beim Lernen für meine Tests, indem ich meine eigenen benoteten Arbeiten aus Tests überprüfte, die ich auf einem niedrigeren akademischen Niveau absolviert hatte.

In Ihrem Fall werden Sie für Hausaufgabenprobleme zugewiesen, die Sie bereits während Ihres eigenen unabhängigen Lernens erledigt haben. Wenn es sich um bekannte Probleme handelt, sind die Lösungen wahrscheinlich auch online verfügbar. Ich würde vorschlagen, dass Sie versuchen, sie erneut von Grund auf zu lösen, damit die Fähigkeiten und Techniken in Ihrem Kopf frisch sind (das wahre Grundziel der meisten Hausaufgaben), und nur dann auf Ihre vorherigen Lösungen zurückgreifen, wenn Sie nicht weiterkommen, aber ich Sehen Sie keine ethischen Probleme bei der Anwendung von Arbeiten, die Sie zuvor ausgeführt haben, während Sie Ihre eigene intellektuelle Neugier befriedigen.