Carnegie Mellon gibt auf ihrer Website eine Antwort :

Der stetige Anstieg der Frauen, die sich bei Carnegie Mellon in diesen Bereichen einschreiben, unterstreicht eine Kombination von Faktoren: ein starkes Engagement von Führungskräften auf Universitäts-, Hochschul- und Abteilungsebene; einflussreiche Pipeline-Programme für Schüler der Mittel- und Oberstufe; gezielte Rekrutierung; genauere Prüfung der Anträge; Unterstützungs- und Mentorenprogramme; und Aufmerksamkeit auf die Diversifizierung der Fakultät.

Eine zweite, spekulative Antwort: Carnegie Mellon ist reich. In der Informatik investieren sie am meisten. Wenn sie mehr Frauen für ihre Informatikabteilung gewinnen möchten, können sie ihr Geld dafür verwenden. Viele der Faktoren, die sie auflisten, kosten Geld. Sie können die Vielfalt anderer Universitäten verringern.

Wir sind eine kleinere deutsche Fachhochschule und die meisten unserer Kurse haben neben der Informatik ein bestimmtes Anwendungsgebiet (in der Regel ca. 70% Informatik, 30% anwendungsbezogen). Die Anwendungsbereiche "Medien" und "Medizin" scheinen viele Studentinnen zu motivieren, mit dem Studium zu beginnen, auch wenn sie sich später für eine Arbeit in der Automobilindustrie oder anderswo entscheiden.

Darüber hinaus investiert unsere Universität stark in Vielfalt Wir versuchen, niemanden zu diskriminieren, und wir versuchen, Studentinnen zu fördern, z als studentische Hilfskräfte / Tutoren (was nicht schwer ist, da wir normalerweise die besten suchen und meistens mehr weibliche Top-Studenten als männliche haben). Aber für die jüngeren Studentinnen ist es gut zu sehen, dass andere erfolgreich waren oder sehr erfolgreich.

Sobald Sie die 30% -Marke überschritten haben, ist das Gefühl, dass es nicht "besonders" oder "seltsam" ist, wenn Sie es sind weiblich.

Ein Punkt, an dem wir uns verbessern müssen, ist die Anzahl der weiblichen Fakultätsmitglieder, aber dies braucht Zeit.

Dennoch hat es eine hohe Priorität, mehr Studenten zum Studium der Informatik zu motivieren !

Auf die Gefahr hin, wie ein gebrochener Rekord zu klingen:

Ich bin besonders an Antworten von Informatikerinnen an der CMU interessiert.

Nun, Fragen Sie sie (einige) direkt - erwarten Sie nicht, dass sie auf diese Seite stolpern ...

Das Personalverzeichnis ist verfügbar. Sie müssen jedoch anhand der Fotos und der Namen herausfinden, welche Frauen sind, und einige Personen auswählen, mit denen Sie Kontakt aufnehmen können. Sie können sich auch zunächst an den Dekan oder an die CMU wenden, die den Leiter der Fakultät für Informatik anruft.

Die Fakultät für Informatik der CMU verfügt auch über eine spezielle Women @ SCS-Website, die Sie besuchen sollten. sowohl für unmittelbar relevantes Material als auch für Namen von weiblichen Fakultäts- und Managementmitarbeitern, an die Sie sich direkt wenden können (dh diese stehen ganz oben auf Ihrer Liste der zu kontaktierenden Personen). Vielen Dank an @ user3067860 für die Kenntnisnahme dieser Website!

PS - Wie Kommentatoren vorschlagen, können Sie nicht sofort bestimmte Fragen mit langen Antworten stellen. Sie müssen sicherstellen, dass jeder, mit dem Sie Kontakt aufnehmen, bereit ist Umgekehrt zu diesen Themen.

Das von Ihnen beobachtete Phänomen, bei dem einige Programme große Schwierigkeiten haben, weibliche CS-Majors (und Dozenten) anzuziehen, andere etwa 50% ausmachen, ist ein klassisches Beispiel für ein "Wendepunkt" -Phänomen. Wendepunktphänomene wurden in der Wirtschaft vom Nobelpreisträger Thomas Schelling modelliert. Sie wurden von Malcolm Gladwell populär gemacht.

Die Intuition ist folgende: Jeder hat bestimmte Vorteile und Kosten, wenn er einen CS-Abschluss anstrebt. Zu den Vorteilen zählen Einkommen, intellektuelle Herausforderungen usw. Die Kosten umfassen harte Arbeit, Augenbelastung usw. Darüber hinaus müssen Minderheiten die Kosten tragen, ein "Außenseiter" in der Umwelt zu sein. Diese "Außenseiterkosten" werden typischerweise als zunehmende Trennung des Feldes modelliert. Ein Feld mit 90% Männern hätte für eine Frau höhere Kosten für Außenstehende als ein Feld mit 60% Männern.

Der Wendepunkt kommt bei der Betrachtung von Gleichgewichten ins Spiel. Ein Gleichgewicht besteht darin, dass es nur sehr wenige CS-Frauen gibt. Dies liegt daran, dass die Kosten für Außenstehende so hoch sind, dass nur Frauen, die die Vorteile (Einkommen, Herausforderung usw.) hoch schätzen, einen positiven Nettonutzen aus dem CS-Hauptfach haben. Wenn Sie jedoch das System aus diesem Gleichgewicht bringen und sogar noch ein paar Frauen gewinnen können, können Sie die externen Kosten so weit senken, dass einige zusätzliche Frauen CS netto positiv finden. Und dann senkt die Präsenz dieser Frauen die Kosten weiter und so weiter. Sie kippen nach und nach die Kosten-Nutzen-Skala, sodass Sie das zweite Gleichgewicht von 50/50 erreichen.

Wenn Sie ein Kontingent von Studenten für Ihre Einrichtung gewinnen möchten, bieten Sie ihnen ein attraktives Arbeitsumfeld. Es ist wirklich so einfach (komplex). Es muss hier nicht nur die Aufteilung zwischen Männern und Frauen sein, sondern es gilt natürlich auch dort.

Betrachten Sie zunächst die Antwort des Benutzers Dawn, der einen Wendepunkt vorschlägt. Aber wie kommt man zum Wendepunkt? Andere haben Geld vorgeschlagen, aber ich bin mir ziemlich sicher, dass dies nicht ausreicht, obwohl es notwendig sein kann.

Erstens, wie viele Frauen haben Sie an der Fakultät? Reicht das? Warum nicht. Ist es für sie schwieriger, eine Amtszeit zu bekommen? Warum ist es schwieriger, eine Amtszeit zu bekommen? Frauen (zumindest in den USA) haben häufig gesellschaftliche Anforderungen, die sie nicht vermeiden können und die einen raschen Aufstieg in die Amtszeit unmöglich machen. In einem ähnlichen Fall hatte ich eine brillante Kollegin, die ihre Karriere verschieben musste, um sich um eine kranke Mutter zu kümmern. Männer haben dieses Problem fast nie, da dies stattdessen jemand anderes (eine Frau) tut. Frauen müssen auch eine Unterkunft für die Geburt haben, da sonst niemand diese Last übernehmen wird. Männer müssen die Familie nicht verzögern oder zwischen Beruf und Familie wählen. Alleinerziehende sind normalerweise (nicht immer) Frauen. Bezahlen Sie junge Frauen genug, damit sie sich, insbesondere wenn sie alleinerziehende Eltern sind, eine angemessene Kinderbetreuung leisten können, ohne ihre Forschung zu beeinträchtigen? Hier wirken strenge Regeln in Bezug auf Amtszeit und Gehalt gegen Sie. Passen Sie das System so an, dass es Ihren allgemeinen Zielen entspricht und flexibel genug ist, um besonderen Situationen gerecht zu werden.

Arbeiten Sie also daran, Ihre weibliche (oder eine andere "Minderheit") Fakultät aufzubauen (und zu besetzen).

Als nächstes kommt die Frage, wie einladend die Umgebung für die Schüler ist. Wenden Sie sich nicht nur an Universitäten mit einer besseren Balance, sondern auch an kleine Frauenhochschulen (und historisch schwarze Hochschulen). Warum wollen Studenten dorthin gehen? Die Fakultät hat natürlich viele Frauen, aber nicht alle. In der Umwelt gibt es jedoch viele Menschen, die "wie ich aussehen". (Wendepunkt wieder). Darüber hinaus scheinen mir diese Orte auch besser darin zu sein, junge Studenten zu betreuen. In vielen von ihnen sind Fakultät und Studierende mit Vornamen miteinander verbunden. Der Professor wird zum Vorbild, nicht nur zum Lehrer.

Stellen Sie also sicher, dass Mentoring stattfindet. Dies kann für alle funktionieren, nicht nur für Frauen.

Ist der tatsächliche Arbeitsplan als nächstes vernünftig oder verrückt? Benötigen Sie lange Stunden im Labor, die möglicherweise für Männer (die externe Unterstützung für die täglichen Aufgaben des Lebens haben) und weniger für Frauen (die häufig mit diesen Aufgaben beschäftigt sind) möglich sind? Führt Ihre Umgebung bei einigen zu einem Ausbrennen? Das ist für alle ungesund und führt zu extremem Stress. Einige Fragen auf dieser Website deuten darauf hin, dass es häufiger vorkommt als es sein sollte. Einige der Techniken zur Reduzierung von Stress erfordern übrigens zusätzliche Zeit und Mühe. Das kann schwieriger sein Für diejenigen mit externen Verantwortlichkeiten. Ist Ihr Arbeitsplan in einem ähnlichen Zusammenhang so intensiv und wettbewerbsfähig, dass es zu Rückschlägen bei Studenten (oder sogar bei Professoren) kommt? Haben Sie eine Möglichkeit, dies zu stoppen? Eine Reihe von Fragen auf dieser Website weisen darauf hin Es passiert mehr als es sollte. Sogar Leute "stehlen" das Forschungsprodukt anderer.

Stellen Sie also sicher, dass der Arbeitsplan vernünftig ist und nicht übermäßig stressinduzierend.

Wie werden Frauen von der Fakultät und anderen Studenten täglich behandelt? Gibt es ein geringes Maß an sexueller Belästigung, das toleriert wird? Bist du sicher? Natürlich gibt es Fakultäten, die Studenten jagen. Sind Sie sicher, dass Sie das sowohl erkennen als auch zum Stoppen zwingen können? Haben Sie formale Verhaltensstandards, die sowohl für die Fakultät als auch für die Studenten gelten? Beachten Sie, dass Mentoring (sowohl von Männern als auch von Frauen) hier helfen kann. Ein leises Wort eines Mentors kann bei Bedarf das Verhalten ändern.

Stellen Sie also sicher, dass sich niemand mit dem "ick-Faktor" befassen muss.

Als nächstes werden die Fragen und Meinungen von wem geschätzt? Haben nur Extrovertierte die Möglichkeit, etwas zu sagen oder eine Arbeitsgruppe zu vertreten? Verfügt Ihre Fakultät über eine ausreichende Ausbildung, um sicherzustellen, dass die Ideen jedes Studenten geschätzt werden? Ziemlich einfache, aber erforderliche Lehrseminare können die Unterrichts- / Laborumgebung verbessern. Sie werden wahrscheinlich von einigen verärgert sein, aber Sie müssen sich fragen, was wichtig ist. Wenn Sie nur Wert auf ego-gesteuerten Forschungsfortschritt legen, werden Sie nur Menschen anziehen, die sich in dieser Umgebung wohl fühlen.

Berücksichtigen Sie also Ihre Werte und finden Sie Möglichkeiten, sie zu operationalisieren, und sprechen Sie nicht nur darüber.

Und beachten Sie, dass Sie nicht auf Forschungsqualität oder Output verzichten müssen, um diese Dinge zu tun. Nehmen Sie zum Beispiel CMU.

Für das, was es wert ist, hatte ich nie eine Situation, in der ich dachte, eine Kollegin sei weniger fähig als ihre Kollegen, auch ich. Ich habe natürlich ein ziemlich großes Ego.

Und ja, mir ist klar, dass ich eine etwas andere Frage beantwortet habe.

Zu Ihrer Frage, ob andere Institutionen die Gleichstellung der Geschlechter erreichen: Bis Visa und Wechselkurse die Dinge schwieriger machten, hatten australische Universitäten viele iranische Doktoranden. Ich bemerkte, dass der Anteil der Frauen in dieser Kohorte sehr hoch war, und als ich einige dieser (weiblichen) Studenten danach fragte, sagten sie mir, dass Informatik ein beliebtes Studienfach für Frauen im Iran sei und dass sie sich sehr akzeptiert fühlten im Feld. Artikel wie dieser von Forbes scheinen dies zu bestätigen. Ich zögere, daraus Schlussfolgerungen zu ziehen, aber es ist ein interessantes Beispiel für einen Ort, an dem die Informatik nicht als männlich orientiertes Gebiet angenommen wird.