Nun, die 10 Minuten am Anfang sollen es einigen ermöglichen, spät anzukommen, ohne die Möglichkeit einer Absprache.

Wo ich arbeite, sind es am Anfang 15 Minuten, nur für alle, die zu spät kommen ...

Die 10 Minuten am Ende sind wahrscheinlich, um denjenigen, die sich beeilen, eine ruhigere Zeit zu geben, um sich zu konzentrieren - die meisten Schüler schaffen es, Lärm zu machen - Stühle kratzen usw.

Wenn Sie den Schülern verbieten, vorzeitig abzureisen, ist dies normalerweise ein Kompromiss zwischen der durch das Verlassen verursachten totalen Störung und dem Unbehagen des Schülers. Zusammenfassend:

• Ohne diese Regel würden weit mehr Schüler vorzeitig abreisen, da die überwiegende Mehrheit der Schüler tatsächlich die meiste Zeit nutzt. Die meisten Schüler, die in den letzten zehn Jahren abreisen Minuten ohne die Regel verlassen, weil die wenigen verbleibenden Minuten es nicht erlauben, eine neue Aufgabe vernünftigerweise zu starten oder etwas zu überarbeiten - nicht, weil sie alles erledigt haben. Diese Schüler möchten nicht früher mit der geltenden Regel gehen.

• Ein einzelner Schüler kann problemlos ordentlich und leise gehen. Mehrere Schüler können nicht. Sie werden sich gegenseitig im Weg stehen, versehentlich miteinander sprechen usw. In den letzten zehn Minuten Es ist sehr wahrscheinlich, dass Sie eine solche Anhäufung haben.

• In den meisten Prüfungen, an denen ich teilgenommen oder die ich beaufsichtigt habe, haben wir die folgende Regel angewendet: Wenn Sie vorzeitig abreisen möchten, erhöhen Sie sich Mit Ihrer Hand sammelt ein Prüfer Ihre Prüfung, und dann gehen Sie leise (um die Störung zu verringern). Wenn Sie jedoch bis zum Ende bleiben, bleiben alle an ihrem Schreibtisch und die Prüfer gehen herum, um die Prüfungen abzuholen, und dann sind alle frei zu verlassen (weil die Anzahl der Proktoren begrenzt ist und um Betrug in letzter Minute zu vermeiden). Offensichtlich funktioniert dies nur mit einer erzwungenen Trennung der beiden Phasen.

• Am Anfang Einige Leute kommen zu spät, die Sie nicht mit den Leuten verwechseln möchten, die sehr früh abreisen.

• Die ersten zehn Minuten legen das Verhalten für den Rest der Prüfung fest Deshalb möchten Sie Störungen so weit wie möglich vermeiden. (Dank ODER Mapper, um darauf hinzuweisen).)

• In einigen Systemen gibt es immer einige Studenten, die sich nur die Prüfung ansehen und dann sofort gehen, weil sie es sind entmutigt oder weil sie nur die Aufgaben wissen wollen. Wenn die Schüler mindestens zehn Minuten warten müssen, haben sie normalerweise nichts Besseres zu tun, als sich die Prüfung tatsächlich anzusehen und sich so ein Bild von den Aufgaben zu machen, sei es, um sich besser auf die Wiederholungsprüfung vorzubereiten oder um Überlegen Sie zweimal, bevor Sie impulsiv eine schlechte Entscheidung treffen. Wenn sie danach immer noch gehen möchten, gibt es wahrscheinlich sowieso keine Hilfe. Darüber hinaus neigen diejenigen, die gehen, dazu, ihre Abgänge ein wenig zu verbreiten (es sei denn, Sie geben öffentlich bekannt, dass die zehn Minuten vergangen sind ).

• Wenn etwas mit der Prüfung schrecklich nicht stimmt, besteht eine gute Chance, dass es in den ersten zehn Minuten gefunden wird. Der Professor oder die Proktoren können dann sofort Maßnahmen ergreifen. In einigen Systemen kann es hilfreich sein, sicherzustellen, dass alle Teilnehmer anwesend sind, um zu vermeiden, dass sich später jemand über Ungerechtigkeit beschwert („Wenn ich von der Korrektur gewusst hätte, wäre ich nicht gegangen früh. ”).

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Zehn-Minuten-Regel die Probleme vermeidet, die durch frühzeitige Abgänge verursacht werden, ohne den Wartenden zu viel Unbehagen zu bereiten.

Die 10 Minuten am Anfang sollen möglicherweise Betrug verhindern - ein Prüfling sieht das Papier, verlässt den Raum und ruft Freunde an, die sich für eine verspätete Ankunft verabredet haben. Oder bin ich zynisch?

Ich finde, dass das Verlassen der Schüler gegen Ende

• die Schüler stört, die versuchen, die Prüfung zu beenden.
• schafft eine Umgebung, in der Ablenkungen das Überwachen und Überwachen auf Betrug erschweren .

Um die anderen Antworten zu ergänzen: Studenten, die die Prüfung vorzeitig beenden, genossen einen ruhigen und störungsfreien Raum. Die anderen Studenten verdienen es, die Prüfung unter den gleichen Bedingungen zu beenden.

Im Allgemeinen sind Anfang und Ende entscheidende Momente.

Der Anfang ist, wenn Erklärungen abgegeben und Fragen beantwortet, Papiere verteilt, Plätze zugewiesen und Anwesenheit vergeben werden.

Umgekehrt wird am Ende des Papiers Papier gesammelt, und es kann ein Betrugsbekämpfungsmechanismus stattfinden (z. B. das Dokument auf dem Schreibtisch liegen lassen).

Sie möchten, dass diese Momente ruhig sind damit alle Aufgaben problemlos ausgeführt werden können.

Wenn ich arbeite, müssen die Schüler mindestens eine Stunde sitzen, wenn sie eine Abschlussprüfung ablegen (die nicht kürzer als 2 Stunden sein darf). Studenten können den Prüfungsraum 30 Minuten nach Beginn der Prüfung nicht betreten. Sie können auch nicht in den letzten 15 Minuten abreisen: Wenn sie innerhalb dieser letzten Viertelstunde fertig sind, müssen sie an ihrem Platz bleiben und Prüfungskopien. wird abgeholt, während sie sitzen.

Dies dient mehreren Zwecken.

Zunächst hat der Ausbilder / Aufsichtspersonal Zeit, um zu überprüfen, ob die an der Prüfung teilnehmenden Schüler tatsächlich Schüler des Kurses sind, sodass "Phantomschüler" den Prüfungsraum nicht mit einer Kopie der Abschlussprüfung verlassen können aus welchen Hintergedanken auch immer. Es ist nicht möglich, dass ein Schüler eine Prüfungskopie erhält, den Raum sofort verlässt und die Kopie einem anderen Schüler gibt, bevor er den Raum betritt.

Als nächstes werden Situationen vermieden, in denen ein Schwarm von Schülern den Ausbilder oder Aufsichtspersonal am Ende des Prüfungszeitraums "überstürzt", und es dem Ausbilder oder Aufsichtspersonal erleichtert, zu überprüfen, ob jeder Schüler, der den Raum verlässt, eingereicht hat eine Prüfungskopie; Es vermeidet erhöhte Geräuschpegel im Prüfungsraum oder in angrenzenden Korridoren in den letzten Minuten der Prüfung für diejenigen Studenten, die Konzentration benötigen, um ihren Test zu beenden.

Insgesamt habe ich die Erfahrung gemacht, dass diese Richtlinie die Anzahl der " leere Kopien ": Schüler erscheinen und geben sofort auf. Wenn Sie gezwungen sind, mindestens eine Stunde zu bleiben, versuchen Sie eher einige Fragen als nur Panzer zu ziehen, die bergauf rollen.

Damit sie nicht die Konzentration verlieren, um zu vermeiden, dass sie die Prüfung mit unorthodoxen Mitteln bestehen, laufen einige möglicherweise weg, wenn die Prüfung komplex ist.