Ist es nicht falsch, dass ein unerfahrener Assistenzprofessor (der nicht weit von seiner Doktorandenzeit entfernt ist) die Kontrolle über einen oder mehrere Doktoranden übernehmen kann? Verringert es nicht die Qualität von Bildung / Forschung?

Bei bestimmten Instituten, an denen ich gearbeitet habe, stelle ich die entgegengesetzte Frage: Ist das nicht falsch für Senioren? Professoren, die Studenten beaufsichtigen, wenn sie wenig Zeit für sie haben?

Natürlich ist es nicht immer so, dass ordentliche Professoren keine Zeit für ihre Studenten haben, aber ich habe es oft gesehen: Ich habe Fälle gesehen, in denen Studenten einmal im Monat (oder seltener) ihre offiziellen Vollprofessor-Betreuer trafen und Namen von Betreuern auf Papiere setzten, die die Betreuer nie gelesen hatten. Dies scheint mir in Forschungsinstituten weit verbreitet zu sein, in denen der Hierarchiebaum einen hohen Verzweigungsfaktor aufweist, um den Wert der verfügbaren Mittel zu nutzen (wenige ordentliche Professoren, viele PostDocs / Assistenzprofessoren, noch mehr Doktoranden und wissenschaftliche Mitarbeiter usw.). In solchen Fällen besteht die Priorität für Seniorprofessoren darin, Projekte zu finanzieren und zu verwalten. In meinem Fall, als ich PostDoc in einem solchen Institut war, beaufsichtigte ich eine Reihe von Studenten, deren Betreuer keine Zeit für sie hatten.

Natürlich variiert von Ort zu Ort. Meine Hypothese ist jedoch, dass Sie bis zum Erreichen des Assistenzprofessor-Niveaus entweder über die erforderlichen Fähigkeiten und die Persönlichkeit verfügen, um ein guter Vorgesetzter zu sein, oder dass Sie diese Fähigkeiten wahrscheinlich nie besitzen werden.

Zusammenfassend: I. Glauben Sie nicht, dass das Dienstalter unter Professoren ein guter Indikator für die Qualität der Aufsicht ist.

Ist es nicht falsch, dass ein unerfahrener Assistenzprofessor (der nicht weit von seiner Doktorandenzeit entfernt ist) die Kontrolle über einen oder mehrere Doktoranden übernehmen kann?

Nein, es ist nicht falsch >.

Verringert es nicht die Qualität von Bildung / Forschung?

Nun, vielleicht. Die Betreuung von Doktoranden ist wie fast alles andere eine Lernaktivität. Daher ist zu erwarten, dass ein Assistenzprofessor, wenn er seinen ersten Studenten beaufsichtigt, möglicherweise Dinge tut, die später anders gehandhabt werden sollten. Dies hängt jedoch nicht mit dem Status der Person zusammen, sondern mit ihrer / ihrer Erfahrung in der Beratung. Wenn Sie also nicht zulassen, dass Assistenzprofessoren Doktoranden beraten, beginnen sie später damit und sind genauso schlecht darin, denn wann hätten sie gelernt, wie es geht?

Ein weiteres Problem ist das Es gibt nur so viele ordentliche Professoren. Ich gebe zwar zu, dass die Arbeit mit einem höheren Professor Vorteile haben kann, aber diese Vorteile würden wahrscheinlich verschwinden, wenn jeder höhere Professor deutlich mehr Studenten behandeln muss (da die gesamte „beratende Kraft“ der Assistenzprofessoren wegfällt).

Ich sollte auch hinzufügen, dass Assistenzprofessoren im Allgemeinen bei weitem nicht so unerfahren sind, wie Sie annehmen. Zumindest in meinem Fachgebiet (CS) gibt es heute kaum einen Assistenzprofessor, der nicht über mehrjährige Postdoc-Erfahrung verfügt, zu der auch die gemeinsame Betreuung von Master- und Doktoranden gehört. Daher bin ich mir nicht sicher, ob das Problem, das Sie in Betracht zu ziehen scheinen, überhaupt besteht.

Bearbeiten basierend auf dem Kommentar von ff524:

Ich denke, das Frage beabsichtigt zu fragen: "Ist es angemessen, dass Assistenzprofessoren Doktoranden allein betreuen?" In einigen Ländern werden Doktoranden, die mit einem unerfahrenen Berater zusammenarbeiten, auch von einem anderen (erfahreneren) Berater beraten.

Ja, das ist tatsächlich an vielen angesehenen Universitäten der Fall (niederländische Universitäten kommen mir gerade in den Sinn). Ich denke, das ist großartig, wenn die Hauptverantwortung / Last immer noch beim Juniorprofessor liegt, wobei die Senior-Person eher ein Berater des Beraters als des Studenten ist. Wenn das Modell dahingehend degeneriert, dass der Juniorprofessor im Grunde genommen ein Stellvertreter für die ältere Person ist, scheint dies kontraproduktiv zu sein.

Natürlich ist es angemessen. In vielen forschungsintensiven akademischen Abteilungen sind es die Assistenzprofessoren (die jüngeren Forscher), die die innovative Forschung betreiben.

Ich hatte mehrere Freunde, die vor Jahren mit einem Assistenzprofessor zusammengearbeitet haben. Dieser Professor erhielt später einen Nobelpreis für die Arbeit, die er in seiner Zeit als Assistenzprofessor mit Hilfe dieser Studenten geleistet hatte.

In vielen Bereichen sind die heutigen Assistenzprofessoren älter und erfahrener als in der Vergangenheit. Wenn ein Assistenzprofessor für Mathematik einen Studenten mit der Forschung beginnen lässt, sind sie in der Regel mehr als 6 Jahre von der Promotion entfernt (3-4 Jahre Postdoc plus ein paar Jahre, bevor die Studenten wahrscheinlich fragen). Ich denke, das bedeutet, dass es für Assistenzprofessoren ziemlich vernünftig ist, Studenten aufzunehmen.

Ich bin Assistenzprofessor und betreue zwei Doktoranden. Studenten. Jeder in meiner Abteilung scheint damit zufrieden zu sein.

Es hilft, dass es leitende Fakultäten gibt, die mir bei Bedarf gerne Ratschläge geben!

Ich würde eher sagen: es kommt darauf an. Die Frage kann auch gestellt werden als: Ist es für alle Professoren angemessen, Doktoranden zu betreuen?