Sei ehrlich und sei du selbst. Die Schüler werden sich an Ihr Unbehagen klammern und es als Entschuldigung für ihre Leistung verwenden. Ich habe festgestellt, dass Sie, wenn Sie ehrlich mit ihnen sind, eine Aussage in der Art von "Ich bin neu im Unterrichten, also seien Sie bitte geduldig, während ich meinen Unterrichtsstil ausarbeite und mich wohler fühle. Wenn Sie Bedenken haben, wie der Unterricht verläuft." , bitte sprich so schnell wie möglich mit mir. " Sie verzeihen viel mehr Ihre Fehler, die Sie machen müssen. Es gibt nichts Schlimmeres als Schüler, die das Gefühl haben, dass sie die Klasse aufgrund Ihres Unterrichts nicht bestehen können. Wenn Sie ihnen also erlauben, ihre Meinung frühzeitig zu äußern, kann dies sowohl für Ihren Unterricht hilfreich sein (dh "Sie stehen zu oft vor der Tafel" oder "Es" wäre hilfreicher, wenn Sie etwas mehr Zeit damit verbringen würden, über X zu gehen. ") und in den Einstellungen Ihrer Schüler zu Ihnen. Aber seien Sie in dieser Hinsicht vorsichtig und treffen Sie keine sofortigen Entscheidungen. Ich werde immer etwas sagen wie "Ich werde darüber nachdenken und mich in der nächsten Klasse bei Ihnen melden, wenn sich die Richtlinie X ändern muss." Wenden Sie sich immer an sie, auch wenn es sich um ein Nein handelt.

Sprechen Sie außerdem mit anderen Studenten und Lehrkräften, wenn Sie Probleme mit dem Unterrichten haben. Es würde mich wundern, wenn Ihre Abteilung oder Universität nicht nur Mitarbeiter für die Ausbildung von Lehrern für Lehraufgaben hätte. Sprechen Sie mit ihnen und äußern Sie Ihre Nervosität, sie sind da, um zu helfen. Denken Sie sogar an all Ihre Klassen und an das, was der Professor getan hat, das Sie gehasst oder gemocht haben, und versuchen Sie, die besten Attribute so gut wie möglich zu emulieren. Aber versuchen Sie nicht, diese Leute zu sein, sondern nur Sie selbst.

Der Schlüssel hier ist, mit allen zu sprechen, Ihr Bestes zu geben und Sie selbst zu sein.

Da Sie gerade erst anfangen, glaube ich nicht, dass sie Sie kalt in ein Klassenzimmer werfen und "unterrichten" sagen würden, ohne vorher gewarnt zu werden oder gar zu wissen, welche Klasse Sie haben, aber sie könnten davon abhängen, wo Sie sich befinden ( und mit anderen Leuten darüber sprechen, was wenn möglich schnell zu tun ist). Sie werden wahrscheinlich einige Male pro Woche mit der Benotung und / oder Rezitation / Rezension beginnen, bis Sie besser in der Lage sind, Ihre eigene Klasse zu unterhalten.

Viel Glück beim Unterrichten und Lernen! Ich denke immer, dass es ein wahres Zeichen ist, anderen Menschen erklären zu können, was Sie selbst wissen.

Nachtrag: Die Bücher, die der Erdling vorgeschlagen hat, werden immer helfen. Wenn Sie in Mathematik sind, schlage ich auch vor, Wie man Mathematik unterrichtet von Steven G. Krantz. Obwohl es für diejenigen geschrieben wurde, die Mathematik unterrichten, ist es auch eine gute Lektüre für fast jeden neuen Lehrer, insbesondere in den Naturwissenschaften.

Sie sind auf dem richtigen Weg - stellen Sie Fragen. Der nächste Schritt ist ... viel zu lesen.

Ich habe einige Bücher, die ich hier schon einmal empfohlen habe. Sie geben Ihnen einen guten Anfang.

Leider werden Universitätslehrer selten für ihre Lehrfähigkeiten geschätzt. Oft werden sie nur hineingeworfen, solange sie die Themen verstehen. Tertiärunterricht wird meistens am Arbeitsplatz erlernt. Lesen Sie hier alle Beiträge zum Thema Unterricht. Wenn Sie eine Chance haben, üben Sie. Normalerweise ist das erste Semester eines Universitätslehrers das schlechteste. Im Laufe der Zeit wird es viel besser (und einfacher).

Ein weiterer Kurs, den ich empfehlen würde, ist Die Kunst des Lehrens. Es ist wirklich gut gemacht und deckt so viele Dinge ab, über die Sie nachdenken sollten.

Akzeptieren Sie, dass sich der erste Tag und wahrscheinlich einige Tage danach wahrscheinlich ein bisschen "emotional" anfühlt. Es passiert jedem. Von dort aus wird es ziemlich schnell besser, aber es wird wahrscheinlich mindestens eine Weile dauern, bis Sie wirklich in Schwung kommen.

Wenn Sie dies noch nicht getan haben, gehen Sie zur Verwaltungsabteilung und Sehen Sie, ob sie wissen, welche Kurse Sie machen werden. Sie sind nützliche Leute, die man im Allgemeinen kennt, und ich habe festgestellt, dass sie oft viel mehr über solche Dinge hinausgehen als die Fakultät. Gleiches gilt für Labortechniker und andere Mitarbeiter (die absolut viel mehr über dieses Zeug wissen als Sie, bleiben Sie also auf ihrer guten Seite).

Wenn Sie es noch nicht sind, holen Sie es sich vertraut mit der Art und Weise, wie Dinge an Ihrer Uni im Allgemeinen "erledigt" werden. Bei Grundstudiengängen und Praktika gibt es möglicherweise eine Standardmethode für die Zuweisung und Benotung aller Arbeiten. Sehen Sie sich den Studienprospekt und / oder die für sie eingerichteten Webseiten an, um eine Vorstellung davon zu bekommen, was ihnen gesagt wird und daher ihre Erwartungen. Informieren Sie sich auch über alle Regeln, die Ihre Abteilung in Bezug auf Plagiate, den Umgang mit Spätarbeit, den Umgang mit Krankheitstagen und religiösen Feiertagen, das angemessene und unangemessene Verhalten von Ihrer Seite gegenüber usw. hat Ein Kalender, in dem Sie nachverfolgen können, wann Sie was tun sollen. Ich habe in der Vergangenheit ein Taschenbuch verwendet, aber heutzutage würde ich wahrscheinlich mein Telefon verwenden, damit ich alles online synchronisieren kann. Wenn Sie organisiert sind und wissen , dass Sie organisiert sind, wird viel Stress abgebaut.

Wenn Sie herausgefunden haben, welchen Kurs Sie machen, müssen Sie alles durchgehen. Wenn es eine praktische Demonstration gibt, machen Sie es so schnell wie möglich selbst - und wenn Sie es können, spielen Sie mit den Geräten und finden Sie heraus, wie sie möglicherweise nicht funktionieren (Ihre Schüler werden sie alle entdecken). Wenn von den Schülern Fragen erwartet werden, machen Sie sie alle selbst, egal wie einfach sie aussehen - Sie müssen dieses Material besser kennen als sie, damit Sie mit den tausend und einem bizarren Fehlern umgehen können, die sie machen werden. Dies wird ein bisschen Zeit sparen, aber Sie müssen es tun.

Seien Sie darauf vorbereitet, nicht überrascht zu sein, wenn Sie feststellen, dass Sie es genießen. Auch wenn das Unterrichten nicht Ihr langfristiges Ziel ist, kann es sehr lohnend sein, wenn jemand dank Ihres Ratschlags ein Problem „bekommt“.

Vor jeder Vorlesung, die ich unterrichtet habe, verteile ich den Schülern Formulare. Die Fragen auf dem Formular sind sehr einfach:

• Was ist gut gelaufen?
• Was könnte verbessert werden?
• Haben Sie weitere Vorschläge?

Ich sammle die Formulare am Ende der Vorlesung. Das Feedback, das ich bekomme, kann sehr hilfreich sein.

Eine gute Anzahl von Universitäten (oder Abteilungen) verfügt über ein TA-Handbuch oder eine andere Art von Dokumentation, die sowohl hochrangige Informationen (z. B. Richtlinien) als auch sehr praktische Ratschläge zum Thema enthält Lehrassistent. Fragen Sie nach, ob Ihre Einrichtung eine hat (fragen Sie die älteren Studenten oder das Verwaltungspersonal). Schauen Sie sich auch die Institutionen an, die ihre ins Internet gestellt haben:

• Universität von Nebraska Lincoln
• Universität von Pittsburgh
• UC Santa Cruz
• viele andere, die Sie bei Google finden können…

Ein Teil Ihrer Frage kann ich sehr konkret beraten. Sie sagen, Sie wissen nicht, welche Klassen Sie haben, und gehen dann in das Hauptbüro Ihrer Abteilung und fragen, wo Sie in der Kursregistrierungssoftware geschult werden sollen. Sie sagen, Sie kennen die Professoren, die Sie gut oder überhaupt nicht unterstützen, nicht, vereinbaren Termine, um sie zu treffen und sie zu fragen, was sie von Ihnen erwarten. Was sie Ihnen sagen, ist der beste Ausgangspunkt für Ihre Vorbereitung.

Wenn Sie in die Industrie gehen, werden Sie gelegentlich aufgefordert, Aufgaben zu erledigen, die möglicherweise nicht Ihrem Geschmack entsprechen. Für dich klingt es so, als ob das Unterrichten während der Graduiertenschule die gleiche Situation ist und das ist in Ordnung. Behandeln Sie diese beiden Situationen ähnlich, investieren Sie genügend Zeit und Mühe, um es gut zu machen, und es sollte für alle gut funktionieren.

Dies ist eine sehr weit gefasste Frage, und die beste Antwort hängt möglicherweise stark von Ihrem Fachgebiet ab. Dennoch gibt es meines Erachtens einige allgemeine Grundsätze, an die man sich halten kann, um ein anständiger TA zu sein.

• Sprechen Sie mit dem Professor des Kurses über den Inhalt. Versuchen Sie außerdem, ein wöchentliches Treffen mit ihm oder seinen Assistenten zu vereinbaren, in dem Sie Probleme und die Ereignisse im Verlauf dieser Woche besprechen können.

• Finden Sie heraus, ob es andere TAs gibt, die Sie können Probleme mit diskutieren. Sie haben möglicherweise mehr Erfahrung als Sie, die sie teilen können. Wenn Sie eine Arbeit benoten müssen, ist es sehr gut, eine gemeinsame Sitzung mit anderen TAs zu haben, da dann die Benotung für den Kurs einheitlicher wird. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie am Ende eine Prüfung benoten müssen.

• Bereiten Sie Ihre Sitzungen gut vor, dh bereiten Sie einige Notizen darüber vor, was Ihrer Meinung nach gesagt werden sollte, und lösen Sie alle Übungen im Voraus .

• Seien Sie sich bewusst, dass Sie jetzt "auf der anderen Seite" sind, aber noch nicht ganz fakultativ sind. Ein TA ist oft ein Puffer zwischen Studenten und Professoren. Viele Studenten sind zu schüchtern, um direkt mit Professoren zu sprechen, und wenden sich stattdessen an Sie. Machen Sie deutlich, dass Sie offen für Bedenken sind, und leiten Sie diese Bedenken an den Professor weiter, auch wenn Sie nicht einverstanden sind. Wenn Sie einigen Bedenken zustimmen, sollten Sie zumindest versuchen, sich im Namen der Studenten gegen den Professor zu stellen.

• Halten Sie sich an Ihre geplante Zeit. Machen Sie deutlich, wann Ihre Sitzung beginnt und wann sie endet, und gehen Sie nicht über die Zeit hinaus.

• Versuchen Sie, in Ihrer Sitzung ein freundliches, aber professionelles Klima zu schaffen, in dem die Leute bequem posieren können Fragen und das Eingestehen von Fehlern gilt auch für Sie.

• Wenn Sie mit einer schwierigen Frage konfrontiert sind, die Sie nicht sofort beantworten können, schreiben Sie sie auf und bereiten Sie eine gute Antwort vor für die nächste Sitzung.

• Es kann Studenten geben, die klüger oder sachkundiger sind als Sie und die eine "Bedrohung" für Ihre Autorität darstellen. Machen Sie deutlich, dass Sie verantwortlich sind, aber versuchen Sie, sie in Ihren Unterricht einzubeziehen, indem Sie sie sprechen lassen oder Fragen anderer beantworten. Manchmal versuchen diese Personen nicht, Ihre Autorität in Frage zu stellen, sondern möchten nur von ihren Kollegen anerkannt werden.