Ich denke, es wäre eine gute Idee, dem Modell des HESG ( http://hesg.org.uk/) zu folgen. Lassen Sie die Schüler "fortgeschrittene" Entwürfe vorlegen und dann von einem anderen Schüler besprechen. Der Autor kann dann auf die Kritik des Diskutanten antworten, und das Publikum kann auch abwägen.

(Ich bin sicher, dass dieses Modell nicht nur für die HESG gilt, aber ich bin darauf gestoßen) .

Viele Jahre haben wir einen solchen Workshop durchgeführt. Es wurde regelmäßig an einem Wochenende durchgeführt. Die Schüler nahmen nicht gleichzeitig am Unterricht teil, sondern arbeiteten nur an Dissertationen. Es waren ungefähr 15 Studenten. Von ihren Beratern wurde (mehr oder weniger) erwartet, dass sie teilnehmen. Ein Teil des Tages hat individuelle Treffen mit Beratern und ein Teil des Tages hat Präsentationen. Die anwesenden Personen sind die Studenten und die meisten Berater. Dies waren im Großen und Ganzen Computer, Software-Engineering, menschliche Faktoren usw., abhängig von den Schülern. Keine harte Theorie.

Die Schüler würden eine kurze Präsentation ihrer Arbeit geben und alle über den Fortschritt auf dem Laufenden halten, vor allem aber über Blockaden und Probleme, mit denen sie konfrontiert waren. Nicht jeder Schüler durfte an einem bestimmten Samstag präsentieren, aber viele taten es. Nach jeder Präsentation würde eine Brainstorming-Sitzung stattfinden, in der versucht wird, Ratschläge zur Überwindung von Blockaden und zur Behandlung der Probleme zu geben. Mehrere Schüler hatten die gleichen Probleme, daher war dies ziemlich synergetisch.

Wenn ein Berater nicht teilnehmen konnte, wollten wir dennoch, dass der Student anwesend ist, und würden versuchen, Kontakt mit einem anderen Fakultätsmitglied oder dem Programmdirektor aufzunehmen. Die Themen waren oft so allgemein gehalten, dass die Schüler Hilfe zu allen außer den esoterischeren Aspekten ihrer Arbeit erhalten konnten.

Der Tag würde mit einem Abendessen für alle und einem geselligen Beisammensein enden.

Vor ihrer Dissertationsarbeit hatten die Studenten in Teams an ihrer Kursarbeit gearbeitet, waren also sehr sachkundig und freundlich. Jede Kohorte war sehr zusammenhängend.

Wenn Sie alles an einem Tag haben, haben Studenten und Professoren eine einfache Möglichkeit, die Beratung zu planen und den Austausch von Ideen zwischen einer größeren Gruppe von Forschern zu ermöglichen, die an verschiedenen Dingen arbeiteten.

Ich habe hier Vergangenheitsform verwendet, da ich jetzt im Ruhestand bin. Das Gleiche gilt jedoch immer noch. Es sind ein oder zwei Personen erforderlich, um eine solche Struktur zu "fahren" und die Fakultät zur regelmäßigen Teilnahme zu ermutigen. Ohne einen engagierten "Champion" wird es wahrscheinlich nicht passieren.