Ich denke, eines der wichtigsten Dinge, die Sie als Doktorand (oder Master) lernen, ist es, sich mit Forschung zu befassen, die nicht ganz so verläuft, wie Sie es erwartet hatten. Denn raten Sie mal, das ist keine Ausnahme. Das passiert fast immer. Wenn die Forschung immer unseren Erwartungen entsprach, müssten wir das nicht tun.

Der Trick besteht darin, zu lernen, sie mit neuen Augen zu betrachten. Das Hauptproblem besteht nicht darin, dass die Forschung nicht wie erhofft abgeschlossen wurde. Das Hauptproblem besteht darin, dass Sie zulassen, dass dies Ihr Vertrauen beeinträchtigt. Finde eine neue Perspektive. Es hat vielleicht nicht das ergeben, was Sie dachten, aber Sie haben die Arbeit gemacht und Dinge herausgefunden. Finden Sie nun heraus, wie Sie es präsentieren können:

• Vergessen Sie die ursprünglichen Erwartungen. Diese neigen dazu, für schlechte Wissenschaft zu sorgen. Schauen Sie sich Ihre bisherigen Forschungsergebnisse an und finden Sie heraus, was interessant ist und warum es interessant ist. Lassen Sie die ursprüngliche Geschichte los.
• Die Tatsache, dass es schwieriger war als es aussah, ist ein guter Indikator dafür, dass Sie möglicherweise interessante Dinge herausgefunden haben. Betrachten Sie sie nicht als Schwierigkeiten, die Sie für sich selbst verursacht haben, sondern als Ergebnisse.
• Was würden Sie jemandem sagen, der morgen mit dieser Forschung beginnt?
• Was ist der kürzeste Weg zu einem veröffentlichbaren Ergebnis? Sie haben vielleicht viele interessante Dinge gelernt, aber Sie müssen ein überzeugendes Ergebnis finden, das Sie abstrakt erklären können. Sobald Sie das haben, können Sie all das, was Sie gelernt haben, in die Geschichte dieses Ergebnisses einpassen.

Zu Ihrer ersten Frage: Bachelor-Forschungsprojekte sind eine großartige Möglichkeit, einige Aspekte der Forschung zu erleben, aber Fristen sind eine Möglichkeit, sich von der Forschung an Graduiertenschulen oder darüber hinaus zu unterscheiden. Sie sollten sich also keine Sorgen machen, dass Sie Ihre Frist nicht einhalten. Ich kann Ihnen sagen, dass ich mir ständig Fristen gesetzt habe und diese immer leicht erreichbar zu sein scheinen, aber dann erreiche ich sie oft nicht wirklich. Ich denke auch oft, dass ich in einer bestimmten Zeit in der Lage sein sollte, ein Ergebnis zu beweisen, aber aus irgendeinem Grund kann ich das nicht. Also drehe ich das um und entscheide, dass meine Intuition falsch gewesen sein muss, und tatsächlich ist das Ergebnis schwieriger als ich erwartet hatte; und ich sehe dies als Fortschritt, seit ich mein Verständnis erweitert habe, und ich versuche weiter herauszufinden, was der spezifische Grund war, warum meine Intuition falsch war.

Auch ein großartiges Merkmal der Langzeitforschung, die In der Graduiertenschule oder darüber hinaus gibt es viel Flexibilität, um die Richtung eines Projekts in der Mitte des Streams zu ändern oder die Arbeit an einem Projekt anzuhalten und ein Nebenprojekt abzuschließen oder ein großes Projekt in mehrere Papiere aufzuteilen, oder zu einem bestimmten Zeitpunkt zu entscheiden, dass die Arbeit ein Stadium erreicht hat, in dem es selbstverständlich ist, zu veröffentlichen, was Sie bisher getan haben, obwohl Sie weiter daran arbeiten werden. Diese Art von Flexibilität fehlt in einem kurzfristigen Projekt, wie es normalerweise in der Bachelor-Forschung der Fall ist.

Zu Ihrer zweiten Frage zur Entwicklung einer Forschungsfähigkeit: Denken Sie daran, dass es viele verschiedene Arten von Forschungsprojekten gibt, die auf verschiedenen Arten von Talenten beruhen. Zum Beispiel sind einige Leute großartig im Big-Picture-Denken, einige Leute sind großartig in cleveren Lösungen für knifflige Fragen, einige Leute haben die Geduld, enorme Mengen an scheinbar routinemäßigen Dingen zu tun, die zusammen großartige Ergebnisse liefern können, und so weiter. Das Wichtigste, wonach Sie streben sollten, ist, einen Bereich Ihres Fachs zu finden und auf diese Weise zu arbeiten, den Sie gerne tun und der Ihren besonderen Talenten entspricht. Lassen Sie sich nicht entmutigen, in einem bestimmten Projekt keinen großen Erfolg zu haben - vielleicht war dieses Projekt einfach nicht für Ihre speziellen Fähigkeiten geeignet. Ich kann Ihnen sagen, dass einer der Schlüssel zur "Eignung für Forschung" darin besteht, eine Art psychologische Härte zu haben, die es Ihnen ermöglicht, trotz Rückschlägen noch lange an einem Problem zu arbeiten. Wenn Sie lieben, was Sie tun, und diese Art von Entschlossenheit haben, werden gute Dinge passieren.

"Erfolg ist nicht endgültig, Misserfolg ist nicht tödlich: Es ist der Mut, weiterzumachen, der zählt." - Winston Churchill

Sie sollten sich nicht von einem Fehler zurückhalten lassen. Ich möchte auch hinzufügen, dass es einen Unterschied zwischen einem allgemeinen Interesse oder einer Vorliebe für etwas (d. H. Forschung) und einer Leidenschaft dafür gibt. In der Graduiertenschule (insbesondere auf der Ebene der Promotion) müssen Sie eine Leidenschaft für Ihre Arbeit haben, um erfolgreich zu sein. Sie müssen in den Spiegel schauen und sich fragen, ob Sie wirklich gerne recherchieren. Wenn die Antwort ja ist, dann verfolgen Sie sie mit Nachdruck.

Lassen Sie diesen Rückschlag eine Lernerfahrung sein und wachsen Sie daraus. Denken Sie daran: "Wenn Sie nicht versagen, versuchen Sie es nicht."

Ich könnte weiter und weiter ...